A escola inclusiva

ATIVIDADE INTEGRADORA
CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL PERIODO: 7º

Caro(a) aluno(a), Esta atividade deverá ser desenvolvida individualmente sob a assistência e orientação do (a) tutor(a) e tem o objetivo de auxiliar na consolidação e aplicação dos conhecimentos progressivamente construídos. Esta atividade deverá ser corrigida pelo seu tutor.

Acreditamos no seu envolvimento e dedicação à sua realização e confiamos no seu sucesso. Bom trabalho!

Reflexão: “O homem enche de cultura os espaços geográficos e históricos. Cultura é tudo o que é criado pelo homem. Tanto uma poesia como uma frase de saudação. A cultura consiste em recriar e não em repetir. O homem pode fazê-lo porque tem uma consciência capaz captar o mundo e transformá-lo”. (FREIRE, 1979, p. 30-31).

APRESENTAÇÃO Cabe ao orientador educacional, identificar as necessidades educacionais especiais com o objetivo de justificar a prioridade de recursos e meios favoráveis para tal.

Refletindo sobre o seu aprendizado, frente aos objetivos propostos para a prática em sala de aula, nesta atividade, você terá a oportunidade de melhor compreender cada uma das metodologias educacionais trabalhadas no processo de inclusão e do desenvolvimento do olhar de cada educador diante da comunidade escolar, observando, refletindo e convivendo de forma consciente e harmoniosa, com a diversidade..

PROCEDIMENTOS 1. Observe a figura abaixo e correlacione com o texto em anexo, elaborando um texto argumentativo sobre a importância do olhar sobre a diversidade, contendo no máximo duas laudas e apresentando os seguintes aspectos: • • • • O que vem a ser diversidade; A importância do olhar do educador; A inclusão no ambiente escolar; Aspectos relevantes e irrelevantes para a boa convivência com a diversidade e inclusão.

2. Na data determinada, entregue ao (à) tutor (a) o texto digitado segundo as normas da ABNT e providencie cópias para serem entregues aos moderadores durante o