Escola inclusiva

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Introdução: A Educação Inclusiva, a cada ano vem assumindo grande importância no sistema educacional brasileiro. Muitas são as discussões e reflexões geradas a respeito do assunto, considerando que são grandes as exigências de uma sociedade que está em processo de renovação e em busca da democracia. Nesse movimento de transformações e mudanças que o sistema educacional se encontra, há um grande desafio, transformar o sistema de ensino para realizar uma educação inclusiva, modificando suas estruturas organizacionais e metodológicas para responder as necessidades educativas e beneficiar todos os alunos, independentemente de apresentarem qualquer tipo de deficiência. Entretanto esse movimento implica mudança de atitudes e constante reflexão sobre a prática pedagógica. O sucesso escolar contribui para valorizar o indivíduo; aumenta sua auto-estima, colaborando com a inclusão e a aceitação na sociedade. Pessoas com deficiência estão presentes em todos os setores da sociedade e necessitamos de uma reflexão sobre nossas práticas a fim de garantir participação plena e igualdade, do ponto de vista profissional, pessoal e social. Uma sociedade inclusiva começa pela educação. Preconceito, discriminação, negligência, opressão são concepções que emergem quando o tema a ser tratado são os alunos com necessidades especiais. Assim é importante salientar que os problemas detectados na realidade social, não deverão interferir na aprendizagem tendo em vista que toda criança deve ser considerada com capacidade de aprender, como seres ativos e com potencial. Partindo desse pressuposto, e tomando como base que a escola tem a função de preparar o indivíduo para viver em sociedade, torna-se necessário rever seus conceitos acerca da inclusão. Onde que, para promover uma educação