Atps servomecanismo

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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Engenharia de Controle e Automação
8ª Série Controle e Servomecanismos I
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizadoeficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação. Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativosà profissão. Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade deestudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA: Marcelo C. Barbeli
UNIFIAN-Pirassununga

Engenharia de Controle e Automação – 8ª Série – Controle e Servomecanismos I

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas aseguir. Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à Engenharia. Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados. Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos. Planejar, supervisionar, elaborar e coordenador projetos e serviços de Engenharia.

Produção Acadêmica
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Relatórios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nasEtapas 2, 3 e 4 Apresentação do relatório final com todos os cálculos executados.

Participação
Para a elaboração dessa atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de 2 a 5 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina. Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.

Padronização
O material escrito solicitado nessa atividade deve serproduzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão: • em papel branco, formato A4; • com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; • fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; • espaçamento de 1,5 entre linhas; se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com • um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;com capa, contendo: • • nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; • • título da atividade; • nome do professor da disciplina; • cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

DESAFIO
Resolver o sistema de controle proposto, através de cálculos, ajustes e suposições de funcionamento. Como produção concreta do desafio o grupo deve entregar umrelatório, contendo todas as pesquisas e os cálculos realizados sobre o sistema de controle proposto.

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Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em: .

Marcelo C. Barbeli

Engenharia de Controle e Automação – 8ª Série – Controle e Servomecanismos I

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Objetivo do desafio
Aprender os conceitos de Controle e Servomecanismo eaplica-los em situações práticas.

ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas)
Aula-tema: Projeto de sistemas de controle pelo método do Lugar das Raízes. Essa atividade é importante para que você aprenda os primeiros passos para fazer o projeto de sistemas de controle. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe) Considerar o sistema de controle das figuras 1 e 2...
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