Vida Escolastica Philippe Aries

..........................................69 O filósofo da revolução– Márcio Ferrari HERBERT SPENCER.........................................................................................................74 O ideólogo da luta pela vida– Márcio Ferrari ÉMILE DURKHEIM.............................................................................................................79 O criador da sociologia da educação – Márcio Ferrari JOHN DEWEY...................

..........................................63 O filósofo da revolução– Márcio Ferrari HERBERT SPENCER.........................................................................................................67 O ideólogo da luta pela vida– Márcio Ferrari ÉMILE DURKHEIM.............................................................................................................70 O criador da sociologia da educação – Márcio Ferrari JOHN DEWEY...................

componente cultural. O termo trabalho infantil nos parece hoje tão óbvio, tão evidente, que quase não nos damos conta de que essa expressão não era tão problematizada no passado. O trabalho, em seus diferentes conceitos e formas, sempre fez parte da vida dos indivíduos, inclusive de crianças e adolescentes. No decorrer do tempo, o trabalho infantil tornou-se uma categoria de grande relevância na questão social da infância. A transformação do trabalho infantil em uma categoria…

apesar das presenças nem sempre assíduas. À Amiga e Colega de trabalho Dra. Diana pelo apoio incondicional, motivação, leitura deste trabalho e sugestões efectuadas. Aos meus amigos, em especial à Dra. Carla Matos, àqueles que fazem parte da minha vida, pelo apoio, incentivo e particularmente pelo carinho dedicado nos tempos mais difíceis desta, nem sempre fácil, caminhada. Aos colegas e professores do 3º Curso de Mestrado em Bioética pela solidariedade, amizade e ensinamentos.…

espaço histórico/real e espaço cênico/imaginários: ambos numa nova condição: híbrida (BOLELLI, 2006, p 72) Na fala de Bolelli, identifica-se de maneira mais exata como estes espaços vivos, como denomina Schechner, possuem uma carga vital, de vida real que, ao ser inserida na cena, interfere e transforma. No capítulo “A irrupção do real”, do livro Práticas do real na cena contemporânea, José A. Sanchez (2007) fala em “anexação de realidade”, termo estabelecido por Tadeusz Kantor. …

material, demonstrando que, além da simbologia, traziam o poder imputado no glamour ou não do seu vestuário. Dessa forma, o poder destaca, dentre tantos aspectos, a verdade e a legitimidade de um povo, seja através de crenças, hábitos e modo de vida. A pesquisa em construção tem como objetivo, a partir de levantamento documental ao longo de 1727 a 1818, visualizar o cotidiano dos moradores da Vila Real do Senhor Bom Jesus do Cuiabá, (atual Cuiabá) rastrear aspectos de seu ambiente privado

curiosidade ardente que nada poderia deter. "Michelet multiplica as visitas, com "indulgência" e "temor filial" para com os mortos que são os beneficiários de um "estranho diálogo"; mas também com a certeza de que "não se poderia reacender o que a vida abandonou". No sepulcro habitado pelo historiador não existe senão o "vazio".1 A "intimidade com o outro mundo" 2 é, pois, sem perigo: "esta segurança me tornou ainda mais benevolente para com estes que não poderiam me fazer mal" :…

curiosidade ardente que nada poderia deter. "Michelet multiplica as visitas, com "indulgência" e "temor filial" para com os mortos que são os beneficiários de um "estranho diálogo"; mas também com a certeza de que "não se poderia reacender o que a vida abandonou". No sepulcro habitado pelo historiador não existe senão o "vazio". 1 A "intimidade com o outro mundo" 2 é, pois, sem perigo: "esta segurança me tornou ainda mais benevolente para com estes que não poderiam me fazer mal" :…

só seria um desastre como não faz sentido, pois a história, mesmo que só o consiga vagamente, é uma ciência e depende de um saber profissionalmente adquirido. É evidente que a história não atingiu o grau de tecnicismo das ciências da natureza ou da vida e não desejo que o atinja para que possa continuar a ser facilmente compreensível e até controlável pelo maior número de pessoas. (p50) Devo acrescentar que tenho muitas vezes prazer em ler [...] os romances históricos e que reconheço…

........................................................................................................... 148 4.1.2. Aristóteles: a racionalidade do mundo e do conhecimento ....................................................... 150 4.2. A ESCOLÁSTICA E A ARTICULAÇÃO DA FILOSOFIA À TEOLOGIA .......................................................... 152 4.3. CONCEPÇÕES FILOSÓFICAS NA MODERNIDADE .................................................................................... 154 …