Psicologia no cotidiano

Comte tenha dito que a Psicologia como ciência natural não seria possível, a não ser como uma ciência intermediária, para Immanuel Kant, a Psicologia só poderia existir situando-se entre a Biologia e a Sociologia. Hoje, depois de tantos anos, podemos ver que, felizmente, ambos estavam errados. De forma geral, a Psicologia vem se desenvolvendo substancialmente em seus vários campos de estudo desde seu surgimento, no século XIX. Este campo vai da ampliação da participação junto às ciências médicas, aos projetos de psicologia comunitária e de emergência, envolvendo ações em comunidades e outros grupos sociais. Neste processo, invariavelmente, vai se delineando a necessidade de diálogo com outras disciplinas científicas, ligadas às Ciências da Natureza e às Ciências Humanas. Dentre estas, vamos falar neste texto sobre a possibilidade de diálogo com a Sociologia, a partir de contribuições bastante fecundas trazidas por um dos expoentes da Sociologia contemporânea: Zygmunt Bauman. Zygmunt Bauman, nascido em 1925, sociólogo polonês, é um dos autores mais importantes da atualidade. Entre os temas que desenvolve em sua prolífica obra teórica, está a passagem da modernidade chamada por ele “sólida” para uma modernidade “líquida”, com alterações estruturais profundas. A ambivalência, a incerteza e o medo contemporâneos, seus usos e funções na dinâmica social do mundo “líquido-moderno”, como ele o chama, bem como a globalização e suas conseqüências sobre a vida dos seres…

como uma “modernidade líquida”, com seus aspectos particulares. Realizamos, como meio de reflexão e análise, a análise do Filme “O Corte” de Costa-Gravas, nos resultados de nossa pesquisa. O presente trabalho constitui-se em um estudo teórico e, portanto, a metodologia baseou-se na leitura, na pesquisa e na análise textual e conceitual em obras delimitadas. Deste modo, abordamos questões concernentes ao mundo na atualidade e ao trabalho através de dois sociólogos atuais - Bauman e Sennet…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA Disciplina: Psicologia do Trabalho Profª.: Fátima Catão ATIVIDADE: Observação e Reflexão Aluno: Arthur Coutinho de Araújo Pereira Data: 29/11/2012 I – Tema: O ser humano e a civilização/ cultura na contemporaneidade. II – Subtema: O contraste da modernidade e sua mudança de pensamento. III –Texto/ Referência do estudo: Catão, M.F(2006). Sinto logo existo: O ser humano na…

CURSO DE JORNALISMO DISCIPLINA: Agência II e Planejamento Editorial e Gráfico PROFESSORES: Osni Tadeu Dias e William P. Araujo ATIVIDADE: Pesquisa Temática para Projeto Tempo Velocidade DATA: 26/08/2015 ALUNO/AUTOR: Paulo Henrique da Silva – RA 2213033 Crise de identidade aflige sociedade pós­moderna A fragmentação identitária do homem frente às descontinuidades da sociedade líquida 1 Os homens pós­modernos são personagens fragmentados. Nas palavras do sociólogo…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas CURSO DE PSICOLOGIA CAMPUS ALPHAVILLE (Período Noturno) (6º e 7º. SEMESTRE) AS TRANSFORMAÇÕES MEDIADAS PELA INTERNET NOS HÁBITOS E MEIOS DE CONSUMO DOS INDIVÍDUOS CONTEMPORÂNEOS Alunos: ----------------------------------- ---------------------------------------- ------------------------------------------------- -------------------------------------------------- Susana ------------------------------------…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ ESCOLA DE SAÚDE E BIOCIÊCIAS CURSO DE PSICOLOGIA MATERIALISMO HISTÓRICO DIALÉTICO : ANÁLISE DA CONJUNTURA Trabalho apresentado ao curso de graduação em psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná, como requisito parcial à obtenção de nota. Professor (a): Mestre João Baptista Penna de Carvalho Neto CURITIBA 2014 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ PSICOLOGIA 4º PERÍODO…

se contenta em definir ou “conceitualizar” um acontecimento, em vez disso procura estabelecer conexões com fenômenos sociais ou manifestações do etos público que parecem muito distantes do objeto inicial da investigação, e tecer comentários sobre eles. A metodologia que ele utiliza para abordar um assunto busca acima de tudo “revelar” a miríade de conexões entre o objeto da investigação e outras manifestações da vida na sociedade humana.Com isso, ele considera essencial colher a…

INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA APS - Atividade Prática Supervisionada em Práticas Sociais e Subjetividade Tema: Lazer São Paulo 2013 INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA Trabalho de tema em: Práticas Sociais e Subjetividade APS - Atividade Prática Supervisionada Lazer Professor orientador: Celso São Paulo 2013 Sumário 1 –…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA DO ADOLESCENTE Profª Débora Dalbosco Dell’Aglio Nome da aluna: Eduarda Botelho Garcia Título do Artigo: “Quando a adolescência não depende da puberdade” Periódico: Apresentação oral deste artigo foi feita no XVII Congresso da FLAPAG, VI Congresso do NESME, ocorrido em 31 de maio a 3 de junho de 2007, em Santos, SP. Autor: Tiago Carbisier Matheus 1. Breve Resumo O artigo escolhido é um artigo…

INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA PSICOLOGIA Psicologia Científica e Senso Comum Prof.(a): Kenia Mickessia Especialista em Educação Inclusiva Doutoranda em Psicologia IFNMG/1º.2014 CIÊNCIA X SENSO COMUM  Conhecimento do senso comum = tipo de conhecimento acumulado no cotidiano; conhecimento intuitivo, necessário para a condução da vida no dia-adia.  Além de sua produção característica (no dia-a-dia) o senso comum apropria-se também dos conhecimentos produzidos pelos…