Variedade Linguistica No Portugues Brasileiro

ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO SANTA ANA PORTUGUÊS (Preconceito linguistico) Por: Flávia Thais Olinda

Linguística Autora: Profa. Siomara Ferrite Pereira Pacheco Colaboradores: Profa. Cielo Festino Profa. Joana Ormundo Prof. Adilson Silva Oliveira Professora conteudista: Siomara Ferrite Pereira Pacheco Mestre em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP) e doutoranda pela mesma Instituição desde o início de 2010. Atualmente professora nas Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU). Além da experiência no nível superior, já lecionou no ensino básico, tanto…

consagrados sobre a linguística brasileira e afirma que tratar de gramática e ortografia é lidar com política, já que é também lidar com seres humanos. O preconceito linguístico é alimentado todos os dias pelos meios de comunicação, aonde a gramatica correta é a gramatica ensinada nas escolas. O livro de Marcos Bagno, Preconceito Linguistico, Editora Loyola, agosto de 2011, trás grandes questões sobre o preconceito entre a norma padrão e a linguística brasileira com a linguística de…

reconhecer que o português falado no Brasil é bem diversificado, mesmo a escola tentando impor a norma lingüística como se ela fosse de fato comum a todos os brasileiros. As diferenças de status social em nosso país, explicam a existência do verdadeiro abismo lingüístico entre os falantes das variedades não-padrão do português brasileiro que compõe a maior parte da população e os falantes da suposta variedade culta, em geral não muito bem definida, que é a língua ensinada na escola.…

cultura que até mesmo intelectuais de renome, críticos e geralmente bons observadores dos fenômenos sociais brasileiros, se deixam enganar por ele. Em que aspecto isso é prejudicial à educação? Resposta: Ao não reconhecer a verdadeira diversidade do português falado no Brasil, a escola tenta impor sua norma lingüística como se ela fosse, de fato, a língua comum a todos os 180 milhões de brasileiros, independentemente de sua idade, de sua origem geográfica, de sua situação…

Preconceito Linguístico: O que é, como se faz. O livro Preconceito Linguístico: O que é, com se faz; foi elaborado pelo autor Bagno Marcos, no idioma português, pela editora Loyola, com o gênero linguístico, em São Paulo, 1999 e está em sua 49º edição. O assunto do livro se resume para analisar como se constrói o preconceito linguístico, onde Bagno relaciona oito mitos que revelam o comportamento preconceituoso de certos segmentos letrados da sociedade frente às variantes no uso da língua, e as

PRECONCEITO LINGUÍSTICO E A CONSCIENTIZAÇÃO | | Jose Magno Orientadora: Mestre Maria José de Azevedo Araujo RESUMO O presente artigo "Preconceito Linguístico e a conscientização das normas linguisticas" aborda como acontece o preconceito linguístico na vida das pessoas e como a escola tem dificuldades em contornar a situação no dia a dia do aluno. Elaborou-se uma pesquisa qualitativa e bibliográfica. Sabe-se que a gramática é um dos instrumentos de ensino do professor, embora…

Paulo. 1999. “É de assinalar que, apesar de feitos pela fusão de matrizes tão diferenciadas, os brasileiros são, hoje, um dos povos mais homogêneos linguística e culturalmente e também um dos mais integrados socialmente da Terra (p.15)”. “Esse mito é muito prejudicial à educação porque, ao não reconhecer a verdadeira diversidade do português falado no Brasil, a escola tenta impor sua norma linguística como se ela fosse, de fato, a língua comum a todos (...) independentemente de sua…

em Produção Textual, da Faculdade Mauá de Brasília, a ser defendida como quesito parcial à obtenção do título de Especialista em Língua Portuguesa. Este artigo tem o objetivo de comentar as variantes linguísticas de determinadas regiões do Brasil, pesquisas relacionadas a comunidade linguística- buscando responder as diversas questões de seu linguajar, a história-social comentando suas variações fonéticas, heranças dialetais presentes em nosso cotidiano com origens passadas , a obra de…

diversidade linguística que há em nosso país. Assim, muitos professores tradicionais discriminam seus alunos porque segundo eles, esses alunos não sabem o português. Na realidade, são esses profissionais que não reconhecem a diversidade linguística do país. 7 Está provado e comprovado que uma criança entre os três e quatro anos de idade já domina perfeitamente as normas gramaticais de sua língua. Portanto, todo brasileiro sabe o português do Brasil, o que ele não sabe é o português de Portugal