Variação Linguística Aula Tema 02

1 Notas: 1 Por que é importante estudar a variação linguística? Escolher uma resposta. a. Para podermos evitar as variações linguísticas, a fim de que todos possam se comunicar sem os entraves causados pelas diferentes variedades. b. Para conhecermos as diferentes variedades linguísticas e podermos corrigi-las em sala de aula, visando a democracia linguística. c. Para evitar o uso das variedades erradas, com menos prestígio, e não sermos discriminados. d. Para conhecermos a língua antes das variações, quando ela era bela e pura, e assim podermos voltar a esse estágio inicial. e. Para podermos estudar a língua como ela é, uma vez que a variação é fenômeno inerente a todas as línguas em todos os tempos. Resposta correta: Para podermos estudar a língua como ela é, uma vez que a variação é fenômeno inerente a todas as línguas em todos os tempos. Comentário resposta correta: Parabéns! Esta resposta é correta, uma vez que todas as línguas variam e mudam ao longo do tempo e, para analisá-las, precisamos encarar a variação como um fato natural. Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question2 Notas: 1 Marcos Bagno afirma, em nosso livro-texto Preconceito Linguístico, que “a prioridade absoluta, no ensino de língua, deve ser dada às práticas de letramento” (p. 13). Isto quer dizer que: Escolher uma resposta. a. é preciso trabalhar frequentemente na escola com as práticas sociais reais de leitura e escrita. b. é preciso…

Iniciado em quarta, 10 setembro 2014, 18:15 Completado em quarta, 10 setembro 2014, 18:28 Tempo empregado 12 minutos 52 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question 1 Notas: 1 Por que é importante estudar a variação linguística? Escolher uma resposta. a. Para evitar o uso das variedades erradas, com menos prestígio, e não sermos discriminados. b. Para podermos estudar a língua como ela é, uma vez que a variação é fenômeno inerente a todas as línguas em todos…

ter acesso às variedades linguísticas urbanas de prestígio”(p. 13). A principal motivação dessa defesa é: Resposta incorreta: os estudantes precisam aprender novas formas de falar e escrever, para que possam organizar melhor o seu raciocínio. Errado Errado Notas relativas a este envio: 0/1. Question4 Notas: 1 Por que Marcos Bagno, autor de nosso livro-texto, diz que abandonou “definitivamente a expressão norma culta” (p. 11)? Escolher uma resposta. Resposta correta: Porque…

Ela fala da discriminação da variedade PNP, que é um grave problema não apenas não apenas social, mas também no sistema educacional, que tratam essa a variedade PNP, como deficiente, o que resulta na enorme porcentagem de fracasso escolar, pois o aluno se sente capaz de aprender. Irene conclui que o português padrão deveria ser ensinado de modo a integrar o aluno a sociedade, sendo que através do seu domínio permita ao falante lutar em igualdade com os outros cidadãos das classes…

do Ensino Médio, a fim de comparar suas idiossincrasias sobre conceitos relacionados à variação linguística. Houve dois momentos de produção: um antes e outro depois da efetivação de estratégias de trabalho sobre o conteúdo variedades linguísticas. E, afinal, até que ponto encontra-se nas produções dos alunos influência dos textos por eles lidos? Palavras Chave: produção de texto, variação linguística, idiossincrasias. 1 Introdução Crie-se um contexto de interação entre alunos no…

falantes das variedades estigmatizadas do português brasileiro (moradores da zona rural ou das periferias das grandes cidades, miseráveis ou pobres, analfabetos ou semianalfabetos) – que são a maioria da nossa população – e os falantes das variedades prestigiadas, (moradores dos centros urbanos, mais escolarizados e de poder aquisitivo mais elevado). (...) Como a educação de qualidade ainda é privilégio de muito pouca gente em nosso país, uma quantidade gigantesca de brasileiros…

Resenha do Capitulo 1 do livro PRECONCEITO LINGUÍSTICO de Marcos Bango Esta obra trata das várias formas de preconceito linguísticos , de como ele constituiu-se desde a formação do Brasil até os dias atuais. Marcos Bango analisa a nossa realidade sociolinguística sob três focos: O primeiro é o da norma padrão, isto é, a partir do modelo idealizado de língua ‘’certa”; o segundo foco, aponta o conjunto das variedades prestigiadas, faladas pelos cidadãos de maior poder aquisitivo, de…

Preconceito Linguístico: o que é, como se faz. (Marcos Bagno) Segundo o livro é importante saber, que a norma culta implica em muitas ambiguidades. A língua certa foi escrita pelas gramaticas normativas e por seus divulgadores, porem ela designa o modo de falar e escrever. Além disso as variedades prestigiadas são faladas pelos cidadãos de maior poder, de maior nível de escolaridade, de modo que as variedades estigmatizadas seria uma língua falada por toda a população rural, da…

Norma lingüística & preconceito social: questões de terminologia Marcos Bagno* N Resumo este artigo, discute-se o termo norma culta, caracterizando-se seus diferentes conceitos e suas implicações nos estudos lingüísticos e no ensino do português. Ressaltando os preconceitos sócio-lingüísticos subjacentes ao uso do termo, o autor propõe o uso de normapadrão e variedade prestigiada (essa última contrapondo-se a variedade estigmatizada), a fim de dar conta, de forma…

etc. E ela se refere ao que é (normal/habitual) ou ao que deveria ser (normativo/regra imposta)? P. 43 O primeiro desses conceitos é o que poderíamos chamar de senso comum, tradicional ou ideológico, já que é o que circula na sociedade. Trata-se apenas de mais um preconceito do que conceito. É o preconceito de que exista uma única maneira certa de falar a língua, e que seria aquele conjunto de regras e preceitos que aparece estampado nas gramáticas. Essas gramáticas reverenciam um…