fonética e fonologia

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO PORTUGUÊS LINGUAGENS JUSSARA-GO 2012 1 LEIDIANE FERREIRA SANTOS CARMO UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DE VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO PORTUGUÊS LINGUAGENS Monografia apresentada ao curso de Letras para fins de avaliação final no 4º ano do Curso de Licenciatura Plena em Português/Inglês da Universidade Estadual de Goiás, Unidade Universitária de Jussara, sob a orientação da professora Renata Herwig de Moraes Souza. JUSSARA 2012 GO 2 Dedico este trabalho a todos que de certa forma contribuíram para sua conclusão. À minha mãe, Rute Aparecida dos Santos e a meu pai, Geraldo Ferreira dos Santos pelo consolo nas horas de dificuldade. À meu esposo, Alécio da Silva Carmo que sempre me acompanhou e apoiou em todas as minhas escolhas, aconselhou e animou-me nos momentos difíceis, teve muita paciência e me incentivou nas horas, nas quais já não havia mais esperança. 3 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus por estar presente neste trabalho, pois foi Tua mão que me estendeu, foram Tuas palavras que orientaram e proporcionaram-me estar desenvolvendo este trabalho. Agradeço à professora Renata Herwig de Moraes Souza que me auxiliou durante a elaboração desta monografia e também à professora Helda Núbia Rosa que corrigiu os primeiros textos que escrevi e a meus pais por ajudarem sempre que precisei, por tudo isso um eterno obrigado. 4 SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULO 01 A VARIAÇÃO…

2 Introdução Este trabalho, em cumprimento às solicitações da disciplina Prática de Ensino I, tem por objetivo analisar comparativamente livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, quanto às concepções de língua, linguagem e variação linguística. Para tanto, foi selecionada a coleção Português: Linguagens, dos autores William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães, em suas versões para o Ensino Fundamental - dividido em quatro volumes,…

C.A.González/Pesquisas em Discurso Pedagógico 2012.1 A abordagem explícita da variação linguística e da concordância verbal em um livro didático1 César Augusto González Universidade Federal do Rio Grande do Sul (URGS) Resumo Atualmente, é exigência dos Parâmetros Curriculares Nacionais que se aborde a questão da variação linguística na sala de aula de língua materna. Essa exigência afeta também livros didáticos, que, selecionados, comprados e distribuídos para escolas públicas de todo…

Roman Jakobson em texto antológico: "Esta minha tentativa de reivindicar para a Linguística o direito e o dever de empreender a investigação da arte verbal em toda a sua amplitude e em todos os seus aspectos conclui com a mesma máxima que resumia meu informe à conferência que se realizou em 1953 aqui na Universidade de Indiana: Linguista sum; linguistici nihil a me alienum puto. Se o poeta Ranson estiver certo (e o está) em dizer que “a poesia é uma espécie de linguagem”, o linguista,…

2. AULAS DE REGENCIA 2.1 OBJETIVO(S): PRIMEIRA E SEGUNDA REGENCIA Na primeira regência, além de conhecer ao final da aula os alunos deveriam saber identificar e perceber as diferentes variedades linguísticas regionais do Brasil e que a língua portuguesa brasileira é constituída por diferentes variedades linguísticas. Introduzimos o assunto, inicialmente solicitando que os alunos conceituassem as variedades linguísticas. Ficou claro, a maneira como eles poderiam identificar as…

que prepara o indivíduo (aluno) para uma vida em sociedade nos modos de ser, de ver o mundo e de construir relações. . O ensino como forma de atuação/exercício de cidadania a coloca em relação direta com a qualidade de vida. . “Mas o que a gramática tem a ver com a qualidade de vida?”: a) A linguagem dá forma ao mundo e este dá forma á língua, por isso, só dominando esse instrumento o indivíduo será capaz de transitar dentro de uma sociedade e sua cultura sem dificuldades, uma vez que…

conseguimos nos entender uns aos outros diante da enorme variedade de sons de fala que somos capazes de produzir através de nosso aparelho vocal? A resposta é que isso acontece porque, mesmo sem nos darmos conta, existe um contrato (acordo) estabelecido entre os falantes de uma comunidade linguística e é ele que controla a variação de nossa fala. Esse acordo é a nossa língua. E, de certa forma, é desse acordo que trata a fonologia. Somente no século XX desenvolve-se uma disciplina que,…

ligada à teoria da comunicação e vê a língua como código (conjunto de signos que se combinam segundo regras) capaz de transmitir ao receptor certa mensagem. Em livros didáticos, é a concepção confessada nas instruções ao professor, nas introduções, nos títulos, embora em geral seja abandonada nos exercícios gramaticais. A linguagem é uma forma de interação: mais do que possibilitar uma transmissão de informações de um emissor a um receptor, a linguagem é vista como um lugar de interação…

A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO LIVRO DIDÁTICO: UM OLHAR SOB A PERSPECTIVA SOCIOLINGUÍSTICA Raimunda Gomes de Carvalho Belini Maria Margarete Fernandes de Sousa Resumo: Nesta pesquisa, analisamos o tratamento da variação linguística em um livro didático de Língua Portuguesa do Ensino Médio e refletimos sobre o direcionamento apresentado pelo livro em relação a essa temática. Para a realização deste estudo, selecionamos como material de observação/investigação a obra Língua Portuguesa:…

1 Universidade de Brasília Departamento de Linguística, Português e Línguas Clássicas A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS: ENSINO FUNDAMENTAL E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM FOCO DÂMARIS BACON CARVALHO BRASÍLIA 2012 2 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA – INSTITUTO DE LETRAS DEPARTAMENTO DE LINGUÍSTICA, LÍNGUAS CLÁSSICAS E PORTUGUÊS - LIP A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS: ENSINO FUNDAMENTAL E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM FOCO Dâmaris Bacon…