Variedade Linguistica Individual

estudo da língua em si não é suficiente para a eficácia no desenvolvimento de um trabalho de tradução. Há fatores muito importantes que precisamos estudar para uma maior reflexão sobre o assunto. Desenvolver conhecimentos e habilidades em língua e lingüística e conhecimentos sócios culturais e históricos. Pois quando falamos de dialetos e exemplificamos as diferenças dialetais do Brasil, quero dizer que em cada estado do país há uma forma de se expressar, a sua língua e sua cultura, pois…

escrita, marcada pela norma culta da língua. A língua falada, a partir do advento da Lingüística, está gradativamente conseguindo o seu lugar no processo de ensino e de aprendizagem. Assim, os traços da fala nos textos escritos dos alunos, principalmente aqueles dos primeiros anos do ensino fundamental, precisam ser encarados como parte de um processo que exige do professor conhecimento e reflexões lingüísticas. Palavras-chaves: Fala. Escrita. Produção textual. 1 Introdução …

Visão Geral da Lingüística Antes de Saussure A Lingüística, definida hoje como o estudo cientifico da linguagem, é “um saber muito antigo” – e uma ciência muito jovem”, segundo o Prof.º Mattoso Câmara ir. define a lingüística como “o estudo científico e desinteressado fenômenos lingüísticos”. Na verdade, a lingüística só foi adquirir status de ciência a partir do sec. XIX, pois até então o que havia era o estudo assistemático e irregular dos fatos da linguagem de caráter puramente normativo ou

(GN). Por isso as gramáticas normativas podem diferir, e diferem, uma das outras, apresentando mudanças ao logo do tempo, quando comparadas no nível do gênero literário, e também variações idiossincráticas, quando comparadas entre si como obras individuais. No entanto, o “espírito” que as move, a GT, é o mesmo. A GT, por consubstanciar uma ideologia (como o sentido de visão de mundo ou conjunto de ideias dominantes numa sociedade, imposto pelas classes sociais que detêm o poder político…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA POR UMA FORMAÇÃO LINGUÍSTICA DO PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL: LINGUAGEM, ESCOLA E ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Por: Diego da Silva Vargas Orientadora Prof.ª Geni Lima Rio de Janeiro 2011 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULDADE INTEGRADA POR UMA FORMAÇÃO LINGUÍSTICA DO PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL: LINGUAGEM, ESCOLA E ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA…

escola: uma perspectiva social. 17º ed. São Paulo, Ática, 2001. Magda Soares em sua obra “Linguagem e escola - Uma perspectiva social” analisa três teorias que justificam o fracasso escolar no Brasil: a teoria da deficiência lingüística, a teoria das diferenças lingüísticas e a teoria do capital lingüístico escolarmente rentável. Logo no primeiro capítulo, é apresentado o objetivo da obra, que vem a ser a análise das relações entre linguagem e escola, tendo como principal foco de…

Introdução Este trabalho foi desenvolvido com o intuito de apresentar de forma analítica linguística estrutural base para desenvolver a linguística moderna e também como distinguir o sentido de linguagem e língua. Verificamos que a linguagem é o sistema que o homem utiliza para manifestar ideias e sentimentos através de diversas expressões como a fala, a escrita ou outros signos convencionais, foco do estudo da linguística. Língua é o conjunto organizado de elementos que tornam…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA A DIVERSIDADE HISTÓRICA A DIVERSIDADE LINGUÍSTICA A DIVERSIDADE CULTURAL LENILDA G A DIVERSIDADE HISTÓRICA A DIVERSIDADE LINGUÍSTICA A DIVERSIDADE CULTURAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Sociedade e diversidade no contexto educaciona;processo educativo no contexto…

competência comunicativa dos usuários da língua. Competência comunicativa é saber adequar a língua às diferentes situações de comunicação. Tal competência implica outras duas: a gramatical, também chamada de lingüística, e a textual. A competência gramatical é a capacidade de gerar seqüências lingüísticas gramaticais aceitáveis como uma construção da língua. Já a competência textual, é a capacidade de saber produzir e compreender textos, para esta, são necessárias algumas capacidades…

Gogh Ensino Fundamental e Médio João Vitor Leite Sansão “Variação Linguística” São Paulo – 2014 João Vitor Leite Sansão “Variação Linguística” Trabalho apresentado ao curso de Ensino Médio do Colégio Van Gogh. Professor/Orientador: Douglas Gabriel. São Paulo – 2014 Este trabalho tem como objetivo principal exibir e relatar a história da variação linguística ao decorrer dos anos, deixando de modo explícito sua influência…