Uso De Sucata Na Educação Infantil

.....................................................................11 5. REFERENCIAS........................................................................................12 1. INTRODUÇÃO A introdução de brinquedos e brincadeiras na educação infantil implica definir o que se pensa da criança. Quem é ela? Brincar? O brincar é importante? O trabalho foi organizado de forma clara e objetiva, ficando dividido em 3 partes, cada parte para 2 alunos, primeira parte, resumo do texto,…

trabalhamos a sensibilização do aluno com relação ao meio ambiente, a sua responsabilidade e sua compreensão sobre o uso racional dos recursos naturais, esse material se utilizado de maneira planejada pode se transformar também em um excelente material pedagógico para o professor com seus alunos. O lixo doméstico é composto em sua maior parte pelo descarte de materiais e objetos que após o seu uso suas embalagens são descartadas no meio ambiente sem qualquer tipo de tratamento. Esse…

Organização do Espaço e do Tempo na Educação Infantil Organização do Espaço e do Tempo na Educação Infantil (fragmentos) Maria Carmen Silveira Barbosa Maria da Graça Souza Horn (...) A forma de organizar o trabalho deve possibilitar o envolvimento das crianças em sua construção, que terá dimensões diferentes se tomarmos como referência a idade das mesmas. Com as crianças bem pequenas, por exemplo, é fundamental observarmos sua linguagem, que se manifesta através dos gestos, olhares, chor

objetos, brinquedos e espaços estejam dentro do que se espera alcançar, para que assim a criança possa demonstrar sua criatividade e sua personalidade integral. Admin · 24 vistos · 2 comentários 25 Abr 2013 Arte A tela de Pieter Brueghel "Jogos Infantis" é um estudo das atividades lúdicas das crianças flamencas do século XVI. No quadro podemos encontrar 84 brincadeiras, grande parte delas é conhecida ainda hoje. Elvira de Almeida - Lúdico - Escultura-brinquedo…

Educação Infantil GestãoEspaços Projeto Tudo se cria, tudo se transforma? Conteúdo Objetos e processos de transformação Objetivos - Reconhecer brinquedos com os quais brincam ou objetos utilizados em casa e analisar os processos de transformação. - Planejar e construir objetos ou brinquedos a partir de materiais diversos. - Organizar o pensamento e registrar as descobertas vividas. - Produzir um diário com registro de idéias e texto instrucional de como transformar algum…

grandes quantidades ou ,artesanais feitos em casa ,a partir de lixo limpo e sucata de uso doméstico,que poderia ser reutilizado mas que acaba sendo descartado.Para que houvesse uma mudança sobre a importância de reciclar o lixo e transformar-lo em brinquedos pedagógicos resolvi pesquisar qual a importância de trabalhar com matérias recicláveis na instituição de educação infantil. Educação ambiental é um ramo da educação cujo objetivo é a disseminação do conhecimento sobre o…

INTRODUÇÃO O relatório a seguir é resultado da pesquisa realizada para a disciplina Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos, da Unidade Temática de Aprendizagem: Educação, Ciência e Tecnologia, que tem por objetivo compreender o cotidiano escolar e de seus profissionais através da observação da prática, para que ao citá-la, possam-se elaborar sugestões para mudanças e melhorias ao que se refere a materiais didáticos, transformando o processo de ensino-aprendizagem em…

PROJETO INTERDISCIPLINAR: DISCIPLINAS:Alfabetização e Letramento Educação Lúdica Organização e Metodologia da Educação Infantil TEMA: O Brincar sob diferentes olhares: entre a teoria e a prática Curso:PEDAGOGIA Séries: 3º e 4º semestres Professoras: Adriana Barbosa Zanelatto Marisa Pavan Stucchi Ernestina Kinsui Justificativa: O objetivo deste projeto é integrar diversas disciplinas com um…

RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL ERICA AMORIM: 120.101.853 São Vicente - SP 2013 II RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório do Estágio Supervisionado em Educação Infantil do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia – EAD, aluna Erica Amorim – Login: 120.101.853 no Pólo de São Vicente/SP, realizado na Instituição de Ensino Centro Educacional dos Professores de Mongaguá

conteúdos musicais, para despertar o interesse das crianças através da música e do desenho. Pois está faixa etária é a faixa das buscas e descobertas, portanto a motivação, permissão e incentivos são de extrema importância para o desenvolvimento na educação infantil, assim como o esbarrar, cair, bater nas paredes, tudo pode acontecer, pois é característica da idade, porém será reduzida quando o domínio corporal aumentar. O desenvolvimento a expressão corporal e oral serão exercitados…