A IMPORTÂNCIA DOS BRINQUEDOS PEDAGÓGICOS CONFECCIONADOS COM SUCATAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A IMPORTÂNCIA DOS BRINQUEDOS PEDAGÓGICOS CONFECCIONADOS COM SUCATAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Centro Universitário Leonardo da Vinvi – UNIASSELVI Licenciatura Plena em Pedagogia 27/05/2013 RESUMO As brincadeiras estão presentes no dia a dia de todas as crianças, pois com atividades se divertem e compõem sua educação infantil. Deste modo, uma nova maneira de entreter essas crianças é com brinquedos de sucata, além de ajudar na educação dos nossos futuros adultos já passamos uma conscientização de que a reciclagem pode ser feita para vários fins, principalmente para entreter. A brincadeira está ligada ao processo de desenvolvimento das crianças, assim como às suas inúmeras habilidades que elas vão adquirindo com o decorrer dos anos. A brincadeira favorece a autoestima das crianças, auxiliando-as a construir progressivamente suas aquisições de forma criativa. Uma das vantagens do brinquedo feito com a sucata em relação ao industrial é a sua fabricação, o que por si só é uma brincadeira, assim a brincadeira com sucata só pode acontecer com a ação da própria criança, contando com a colaboração do professor. Palavras-chave: Educação Infantil; Brinquedos Pedagógicos; Sucata. 1. INTRODUÇÃO Antigamente, os brinquedos artesanais eram objetos próximos, nascidos na relação da intimidade familiar. Se na rua houvesse um marceneiro, a criança podia ter animais de madeira. Quando se compravam velas para iluminar a casa, ela ganhava boneco de cera. Se o pai ou vizinho…

APS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: Construção de materiais na elaboração dos jogos infantis. RESUMO A Educação Física tem como um de seus objetivos atuarem na construção de materiais na elaboração dos jogos infantis para que possa desenvolver o seu psicomotor entre os alunos visando uma interação e socialização para uma vida saudável. Ao analisarmos o processo desta construção de materiais na Educação Física, percebemos a grande importância para um…

USO DE SUCATAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Sugestões de jogos de sucatas que desenvolvem as percepções: • Caixa tátil; • Bandinha de sucata (pandeiro com lata de doce e tampinhas metálicas de garrafa ou madeira com tampinhas, chocalhos com latas, bate-bate com metades de coco, triângulo com pedaços de ferros, reco-reco etc.) • Sacola de surpresa; • Caixas e caixas diversas para encaixes; • Encaixes em silhuetas; • Dominós; • Identificação de sons iguais feito com diversas latinhas do mesmo…

PLANO DE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2014 EDUCAÇÃO INFANTIL – FEVEREIRO OBJETIVO GERAL Integrar-se ao grupo de alunos e ao professor, cooperando nas atividades propostas, organizando-se em pequenos e grandes grupos, respeitando as diferenças e limitações dos colegas, bem como as suas, a partir das atividades recreativas propostas. Objetivos Específicos Conteúdo Programático Metodologia Avaliação -Identificar os nomes dos colegas; -Participar de atividades coletivas;…

observar que brincadeira é coisa séria que é através dela que a criança se conhece melhor, pois, enquanto a mesma esta simplesmente brincando, incorpora valores, conceitos, conteúdos e pode propiciar e ajudar nos seu pleno desenvolvimento físico, cognitivo e motor, além de proporcionarem momentos lúdicos e prazerosos, fazendo com que a criança classifique, ordene, estruture, resolva pequenos problemas e sinta-se motivada a ultrapassar seus próprios limites. Enquanto brinca, a criança…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇAO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA – TURMA 2004 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Nathalia Martins Orientadora: Prof. Dra. Denise de Freitas. Co-orientadora: Ms. Rosenaide Pereira dos Reis Ramos São Carlos Abril 2009 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇAO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA – TURMA 2004 A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇAO INFANTIL. __________________________________ …

RELATÓRIO RECICLAGEM E LIXO 25/04/2014 O projeto oficinas com sucata e reutilizáveis teve como objetivo o reaproveitamento de materiais descartados de maneira incorreta pelo qual trazia danos ao meio ambiente visando o resgate de brinquedos já não mais conhecidos nos tempos de hoje. O projeto teve duração de trinta dias e culminou com apresentação dos brinquedos confeccionados pelos alunos da turma. Foram utilizados diversos materiais como: garrafas pets, potinhos de Iorgutes,…

vida, é proporcionar experiências que incentivem habilidades e atitudes essenciais para o desenvolvimento intelectual e social da criança, levando-a a descobrir a alegria de viver em um ambiente saudável. Contando com esta “alegria de viver” que se faz constante em nossas crianças e aliando a esse fato a curiosidade peculiar desta faixa etária, este projeto foi elaborado visando os maiores interesses da Escola Municipal Alzir David Pereira, que escolheu o tema. A proposta é aliar a…

Visita Técnica: “Mais de mil brinquedos para a criança brasileira” METODOLOGIA DE ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Pedagogia 3º B São Paulo 2013 INTRODUÇÃO A exposição “Mais de Mil Brinquedos para a criança Brasileira” que esta sendo realizada no SESC Pompéia tem seis mil brinquedos exposto, imagine andar por este espaço rodeado de diversos brinquedos (carrinhos, peões, petecas, bonecos, bilboquês, blocos de montar, aviões, barcos, animais, panelas, massinhas, bambolê, pipas, entre…

11 LILIAN ROSY GOMES DE SOUZA O LÚDICO NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS DA 2ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA ESTADUAL “SANTOS DUMONT” Belém- Pará Unama 2002 12 O LÚDICO NA FORMAÇÃO DE CRIANÇAS DA 2ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA ESTADUAL “SANTOS DUMONT” Lilian Rosy Gomes de Souza Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Ciências Humanas e Educação da Unama, como requisito para obtenção do grau de Pedagogia,…