Brinquedos confeccionados com sucata

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  • Publicado : 14 de dezembro de 2012
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1.Introdução
Por todos os lados é comum encontrarmos uma variedade de brinquedos industrializados, artesanais feitos em grandes quantidades ou ,artesanais feitos em casa ,a partir de lixo limpo e sucata de uso doméstico,que poderia ser reutilizado mas que acaba sendo descartado.Para que houvesse uma mudança sobre a importância de reciclar o lixo e transformar-lo em brinquedos pedagógicosresolvi pesquisar qual a importância de trabalhar com matérias recicláveis na instituição de educação infantil.
Educação ambiental é um ramo da educação cujo objetivo é a disseminação do conhecimento sobre o ambiente, a fim de ajudar à sua preservação e utilização sustentável dos seus recursos. É uma metodologia de análise que surge a partir do crescente interesse do homem em assuntos comoo ambiente devido às grandes catástrofes naturais que têm assolado o mundo nas últimas décadas..( NOVA ESCOLA - REPORTAGEM - Rita Mendonça: "O educador ambiental ensina por suas atitudes")
A educação ambiental tornou-se lei em 27 de Abril de 1999. A Lei N° 9.795 Lei da Educação Ambiental, em seu Art. 2° afirma: "A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educaçãonacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal”.( Wikipédia)
Por isso o interesse de associar a educaçao ambiental ao brincar e ao brinquedo ,o brinquedo hoje é associado ao processso de ensino aprendizagem por ter caracter lúdico ,favorecendo atividades educacionais mais criativas e motivadoras(tantopara o professor quanto para o aluno).Como o brinquedo tem se tornado centro de interesse dos educadores,pode-se utilizar o material reciclado atingindo as duas questões:obrincar e a concientização ecologica.
Quando partilhamos com a criança a reinvenção de um brinquedo estamos então levando-a a descobrir o encanto nas coisas simples e reaproveitáveis.A criação de brinquedos com sucata é umaproposta de mudanças na forma de ver as coisas.O ato de criar brinquedos com estes materiais permite a criança descobrir as diferentes propriedades e características do lixo.Nesta perspectiva,os brinquedos de sucata e a construção destes pelas crianças tem sido valorizados ,pois articula o lúdico e a relação diferenciada com materiais reaproveitáveis e com o ambiente ,na medida em que contribuipara o desenvolvimento da consciência ambiental.A proposta é fazer com que a criança construa seu próprio brinquedo ,assim ela terá consciência da importância para a preservação do meio ambiental e ainda ,valorizar sua constução,que ganha maior significado no ambiente familiar.
Uma forma concreta e objetiva das crianças associar todos estes ensinamentos foi através de atividadesdesenvolvidas neste projeto .Vejo a importancia de passar a diante o que tenho aprendido com minhas pesquisas e a maneira mais interressante e rápida de encontrei para divulgar estes aprendizados foi ensinar as crianças para que elas levem para casa o que aprenderam e ir passsando de casa em casa o desemvolvimento do nosso projeto para concientizar a todos que eu consegui atingir .
2.Objetivos
Osobjetivos deste projeto foram:
*Estimular a criatividade das crianças da instituição infantil;
*Despertar o cuidado com o meio ambiente;
*Construir,com materiais recicláveis,brinquedos juntamente com as crianças;

3 .Descrição e análise de atividades
Para o desenvolvimento do projeto de estudo nesta fase realizei algumas pesquisas sobre o assunto abordado no projeto. Utilizei sites euma coleção de livros que se chama “Baú do professor” que me deu base e também sugestões para escolher o que confeccionar com as crianças conforme a programação presente no meu cronograma.
Tive acesso a uma revista muito rica em idéias – Professor Sassá que tirei várias idéias para realizar com as crianças. Uma delas foi confeccionar um patinho com pratos descartáveis coloridos e com...
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