Uso De Softwares No Ensino De Ciencias

colaborativa como apoio ao processo de ensino e aprendizagem no ensino presencial do IFBaiano Marcelo Alcântara Passos e Joilson Amorim Moreira¹; Elane Souza da Silva². ¹Graduandos do curso Licenciatura em Ciências da Computação do IFBaiano, campus Senhor do Bonfim. e-mail: marcelopassosjr@gmail.com e joamorim@hotmail.com. ²Professora/Orientadora, graduada em Processamento de Dados pela UNIFACS, Especialista em Informática Educativa pela UFLA e Mestre em Ciências pela…

em turismo da Universidade Federal do Rio Grande do Norte por incentivar a prática desses novos softwares, o “SIGAA” (sistema integrado de gestão de atividades acadêmicas). A pesquisa realizada com os alunos e professores puderam esclarecer dificuldades, facilidades, sugestões que fortificam cada vez mais esse software para poder estar sempre melhorando e aperfeiçoando essa ferramenta de apoio ao ensino. Os resultados foram bem diversos tanto para os alunos quanto para os professores,…

– UPE CAMPUS GARANHUNS CURSO DE PÓS- GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM ENSINO DE MATEMÁTICA MARCOS EXPEDITO VIANA JUNIOR UMA REFLEXÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA SOBRE O USO DO GEOGEBRA NA GEOMETRIA ANALÍTICA DO ENSINO MÉDIO GARANHUNS-PE 2014 MARCOS EXPEDITO VIANA JUNIOR UMA REFLEXÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA SOBRE O USO DO GEOGEBRA NA GEOMETRIA ANALÍTICA DO ENSINO MÉDIO . Monografia apresentada ao Curso de pósgraduação em ensino de matemática da Universidade de Pernambuco – Campus…

uma faculdade local com o objetivo de contribuir para a formação das ideias e de como podem ser articulados os papéis dos professores e alunos, por meio do uso de novas tecnologias no processo de ensino e aprendizagem. Apresentará também as oportunidades que a tecnologia nos oferece como facilitadora do desenvolvimento da instituição de ensino, flexibilidade para ensinar e aprender, adaptação a ritmos diferentes, novos papéis para os alunos e para os professores. O evento se…

integração da tecnologia computacional, em particular de softwares de Geometria Dinâmica (GD). Elaboramos um pré-teste, com finalidade de investigar conhecimentos prévios e selecionar variáveis didáticas envolvidas na simetria de reflexão. Após esta etapa, utilizando elementos da Engenharia Didática, realizaremos a experimentação com atividades construídas no GD auxiliada pelo computador na modalidade colaborativa, buscando analisar a situação de ensino e aprendizagem a distância.…

IFES – Instituto Federal do Espírito Santo Flávio da Silva Marques Jorge Schneider Marcelo Aluisio Silva de Oliveira Marineide Gonçalves Yamanda Tailor Raniere Waiandt O Uso do Laboratório de Informática Domingos Martins 2013 O Uso do Laboratório de Informática Flávio da Silva Marques Jorge Schneider Marcelo Aluisio Silva de Oliveira Marineide Gonçalves Yamanda Tailor Raniere Waiandt Considerações iniciais. Vive­se um período de…

O USO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO Fabio Junior Doebber Everton José Schmidt Jean Carlos Pachla Marilei Kovatli RESUMO O Objetivo desse artigo é apresentar questões sobre o papel da Tecnologia da Informação na educação, enfocando o uso da TI como ferramenta de suporte ao ensino-aprendizagem. No contexto atual, a Tecnologia da Informação é responsável por complementar e impulsionar a geração de informação e conhecimento. Percebe-se que as tecnologias, quando…

Pesquisa, Ética na Ciência e em Publicações (Brispe), nas cidades do Rio de Janeiro, São Paulo e Porto Alegre, com o apoio de organizações como CNPq, OAB, Ibict, Fapesp e SBPC. Entre as questões consideradas na Declaração Conjunta sobre Integridade em Pesquisa do Encontro (2012, p. 556), está seguinte recomendação: Que as instituições do país [...] conscientizem os alunos que o plágio é uma violação acadêmica, seja no ensino fundamental, ensino…

OBRIGADO. UNIDADE DE ENSINO SUPERIOR VALE DO IGUAÇU FACULDADE DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLÓGICAS SISTEMAS DE INFORMAÇÃO RODRIGO DALL'ALBA MIGRAÇÃO PARA GNU/Linux: Dificuldades de adaptação dos usuários União da Vitória-PR 2008 RODRIGO DALL'ALBA MIGRAÇÃO PARA GNU/Linux: Dificuldades de adaptação dos usuários Trabalho de conclusão de curso apresentado ao curso de Sistemas de Informação da Faculdade de Ciências Exatas e Tecnológicas da Universidade de Ensino…

DECLARAÇÃO Nome: Sílvia Cristina da Costa e Sousa Endereço electrónico: silviasousa@maiainova.pt Número do Bilhete de Identidade: 10030648 Título da dissertação/tese: A integração das TIC, nas aulas de Matemática, no Ensino Básico Orientadora: Doutora Conceição Almeida Ano de conclusão: 2006 É AUTORIZADA A REPRODUÇÃO INTEGRAL DESTA TESE/TRABALHO APENAS PARA EFEITOS DE INVESTIGAÇÃO, MEDIANTE DECLARAÇÃO ESCRITA DO INTERESSADO, QUE A TAL SE COMPROMETE. Universidade do Minho