Um Texto Bem Construído Conforme Koch 2002 Deve Ter Ele

Sensu em Revisão de texto: gramática, linguagem e a construção/reconstrução do significado. Orientadora: Profª Oliveira da Silva Brasília 2011 Drª Francisca Cordélia ANA MARIA VARELA CASCARDO CAMPOS ANÁLISE DISCURSIVA DA IDEOLOGIA NA LETRA DE BRASIL COM P: RAP DE GOG Trabalho apresentado ao Centro Universitário de Brasília (UniCEUB/ICPD) como pré-requisito para obtenção de Certificado de Conclusão de Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Revisão de texto:…

evitar que ele perca o foco de seus objetivos. Este fator muito desconfortável é chamado de Sobrecarga Cognitiva, e evitar que isto aconteça é uma das principais motivações de quem se propõe a desenvolver um Sistema de Hipermídia Adaptativa. Conforme Netto (2004), o usuário que sofre sobrecarga cognitiva, é aquele que não consegue relacionar toda a informação transmitida. Por conseqüência estas informações são mal interpretadas gerando outros problemas como a desorientação e falta…

sobre diversos formatos (livros, periódicos, CDs, arquivos digitais etc.), sobre determinado assunto, possibilitando ao pesquisador conhecimento sobre o estado da arte do tema a ser pesquisado. Bem, já que você sabe qual é a finalidade do levantamento bibliográfico, podemos avançar e discutir como ele deve ser realizado. O levantamento bibliográfico, ou o levantamento das fontes de informação sobre o assunto, consiste em um procedimento técnico que compreende duas fases: fase…

contribuiu na qualidade de minha formação e para o discernimento dentro da minha visão como educadora. AGRADECIMENTOS Agradeço ao nosso Deus, Onipotente, Onisciente e Onipresente, por ter me fortalecido diante de todos os desafios e obstáculos vencidos, me concedendo inspiração para alcançar esta formação. Ao meu esposo, Benjamim, por contribuir de forma significativa na minha graduação. A todos os meus…

TCC considera as inúmeras possibilidades de interação, as diferentes relações estabelecidas entre tempo, espaços de aprendizagem e ensino, e a ambiência escolar, bem como as abordagens interdisciplinares presentes nas práticas formativas do profissional de Letras. Não basta que nos revele os aspectos teóricos consolidados, mas você deve integrá-los à prática docente, criando um elo entre teoria e prática. Para isso, como bom/boa investigador(a) o uso dos conhecimentos propiciados em cada uma das

projeto na escola consistiu na discussão da fundamentação teórica da proposta de ensino da Língua Portuguesa pautado na análise e reflexão sobre o objetivo da prática pedagógica do professor que busca a formação de competentes leitores e produtores de textos, para tanto contei com o auxílio de um Grupo de Estudo formado por colegas professores de Língua Portuguesa. Ao mesmo tempo, apliquei as atividades produzidas por mim e avaliadas pelo grupo para meus alunos, como forma de conclusão…

Aula 04 CONSIDERAÇÕES SOBRE A NOÇÃO DE TEXTO Caro(a) aluno(a), Estamos em nossa quarta aula e a partir de agora nos dedicaremos mais a um assunto de grande interesse para todos nós: trataremos sobre as noções acerca do TEXTO e também veremos como proceder para elaborar textos claros e coesos. Nesta aula, em específico, abordaremos questões referentes à organização textual e aos mecanismos de leitura contidos na compreensão e na interpretação de textos. Assim, desejo que tenhamos…

alunos. Costuma-se dizer que é necessário um tempo maior para que o aluno consolide algumas aprendizagens sem as quais a alfabetização não se efetiva. Dessa forma, independentemente das concepções que entendem a alfabetização como um processo a ser construído e consolidado ao longo da vida, professores entendem que uma das alternativas para o desafio do insucesso escolar nos anos iniciais da escolarização está na busca de novas maneiras de organizar os tempos escolares, ampliando-os, e…

“Grandes oportunidades para ajudar os outros raramente aparecem, mas pequenas delas nos cercam todos os dias.” Sally Koch 1 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA / INSTITUIÇÃO 1.1 Nome da Instituição Universidade Luterana do Brasil - ULBRA 1.2 Nome dos supervisores de estágio Professor Regente: Maria Elaine Safons Rodrigues Professor

principalmente nos últimos vinte anos, causaram inúmeras e profundas mudanças na sociedade brasileira e mundial. Esse novo cenário global também atingiu as instituições de ensino que se viram obrigadas a reavaliar sua postura e seu papel no mundo contemporâneo, bem como reorganizar a composição dos currículos e dos conteúdos abordados pela escola tradicional. No Brasil, sobretudo no Estado de São Paulo, este ensino tem passado por modificações, causando muitas discussões sobre os…