Trabalho De Conclusão Módulo Competencias Basicas

Educação – FNDE Curso: Competências Básicas Orientadora: Ediene Vasconcelos Chaves Orientandas: Fernanda Laura dos Santos Sâmela Camila de Oliveira Soares Setor: Divisão de Análise Financeira de Prestação de Contas de Repasses Automáticos – DIAFI CONCLUSÃO DO CURSO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS BRASÍLIA/DF – setembro de 2013 CONCLUSÃO DO CURSO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS Trabalho de conclusão de curso,…

Sumário O Trabalho de Conclusão de Curso no Ensino Técnico Objetivos Descrição Orientação do TCC Avaliação Competências Gerais desenvolvidas no TCC Carga Horária Regulamento Geral Proposta de sistemática de avaliação do TCC Sugestões de Atividades a serem desenvolvidas com os alunos Bibliografia recomendada ao professor Orientações aos alunos 3 5 6 7 7 7 8 10 14 21 25 26 Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Coordenadoria de Ensino Técnico – CETEC 2 O TRABALHO DE…

pode acreditar que o redator tenha empregado o “vós” porque lhe sai natural. Para isso, precisaríamos supô-lo alguém que tem a segunda pessoa do plural como ferramenta tão banal que é com ela que se comunica com a mulher em casa, os colegas de trabalho, os vendedores na feira. Não, não é possível. Examinemos de novo o documento. Pensemos nele no contexto da relação do Estado com os cidadãos, no Brasil. Essa relação, segundo expôs recentemente a cientista política Lucia Hippolito, é…

4.2. IDENTIFICAÇÃO DA AÇÃO 05 4.3. ABRANGÊNCIA 05 4.4. DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES 05 4.5. OBJETIVOS 06 4.6, CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES 06 4.7. RESULTADOS ESPERADOS 06 4.8. AVALIAÇÃO 07 5. CONCLUSÃO 07 RERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 1-INTRODUÇÃO: Realizei o Estagio Supervisionado I do curso de Licenciatura em geografia da Faculdade de Tecnologia e Ciências (FTC EAD) foi realizado no colégio estadual Luis Fernando de…

educação real Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial, para obtenção do título de Especialista em Docência para a Educação Profissional, ao Pólo da Rede Pós-EAD - Núcleo de PósGraduação e Educação a Distância - SENAC Minas. Orientadora: Professora Heloísa Corrêa Moreira Bistene Juiz de fora 2013 Sott, Mário Rubens Welerson Sott. A utilização do VMware: máquina virtual na construção de uma educação real. - 2013 Orientadora: Heloísa Corrêa Moreira Bistene…

Planos de Ensino Projeto Curso Módulo Disciplina Carga Horária Coordenador Ementa Fundamentos de EaD. Organização de sistemas de EaD: processo de comunicação, processo de tutoria, avaliação. Relação dos sujeitos da pratica pedagógica no contexto da EAD. Ambientes virtuais de Aprendizagem. Apropriação do Ambiente Virtual de Aprendizagem. Objetivos Conhecer a estrutura e organização do curso de Pedagogia no SEPC. Conhecer a EaD na UNOPAR. Apropriar-se das características necessárias ao…

SEGURANÇA DO TRABALHO Instituição: SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL SENAC SÃO PAULO CNPJ: 03.709.814/0001-98 Data: 30 de novembro de 2006 Número do plano: 102 Área do plano: Saúde Plano de curso para: 01. Nome do curso: Habilitação Técnica de Nível Médio de Segurança do Trabalho Carga horária: 1.200 horas Este plano de curso é válido para turmas iniciadas a partir de 15/12/2006, autorizado pela Portaria CEE/GP-483 de 15/12/2006. SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL –…

FORMAÇÃO PROGRAMA Componente de Formação Sócio-cultural Higiene, Saúde e Segurança no Trabalho Direcção-Geral de Formação Vocacional 2005 Programa de Higiene, Saúde e Segurança no Trabalho Cursos de Educação e Formação Parte I Orgânica Geral Índice: Página 1. Caracterização da Disciplina ……. ……. … 2 2. Visão Geral do Programa …………. …...... 5 3. Competências a Desenvolver. ………. …. 6 4. Orientações Metodológicas / Avaliação …. …

............................................................................................ ENGENHARIA MECATRÔNICA – MÓDULO BÁSICO ALAN APARECIDO DA SILVA, RA: 236382011; Carlos Alberto Carreira dos Santos, RA: 247922011; Euclides Alfredo Neto, RA: 222262012; Fernando Martins Moreira, RA: 226402012. trabalho de conclusão de modulo .........................................................................................

como se propõe a desenvolver uma visão integrada e abrangente da gestão da área de recursos humanos. OBJETIVO Criar oportunidades para reflexões teóricas, conceituais e metodológicas sobre os processos de recursos humanos, visando à formação de competências para a atuação gerencial e técnica na área da gestão de pessoas considerado o contexto contemporâneo das organizações. PÚBLICO-ALVO Portadores de diplomas de curso de graduação que atuem ou se interessem pela área CARGA-HORÁRIA …