Trabalho De Conclusão Módulo Competencias Basicas

.................................................................................................... 18 7 PERFIL DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL .................................................................................... 19 8 ATRIBUIÇÕES E COMPETÊNCIAS .............................................................................................. 19 9 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR .................................................................................................... 21 9.1…

os objetivos do curso, os requisitos de acesso, perfil profissional de conclusão, organização curricular, concepção e processos de avaliação, além dos recursos físicos e tecnológicos, acrescidos dos profissionais necessários para a sua implementação. 1 – JUSTIFICATIVA Este documento apresenta a concepção pedagógica do Curso Técnico em Saúde Bucal, nos moldes de um currículo integrado, que articula dinamicamente trabalho e ensino, prática e teoria, ensino e comunidade. Elaborado…

Curso Formação pela Escola Módulos – Competências Básicas TRABALHO FINAL Cursista: Maurício José Gomes Mendes Identificar um problema educacional em sua comunidade e fazer uma análise crítica contextualizando - o e propondo possíveis caminhos para solucioná-lo. 1. INTRODUÇÃO No momento atual, quando se entende que estamos na era dos direitos , pensa-se diferentemente acerca das necessidades especiais, por esse motivo escolhe-se o tema INCLUSÃO como um possível

Serrita-PE, Palmeirina-PE - 2013 0 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA OS DESAFIOS PARA O FUNCIONAMENTO DO CACS-FUNDEB Maria Andréa Viana Maria Ferreira dos Santos Lopes Erimery Sthenia de Menezes Souza Leão Soares Trabalho final de conclusão do Curso de Competências Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola sob a tutoria da professora Ana Paula de Albuquerque Costa Sanharó-PE, Serrita-PE, Palmeirina-PE - 2013 1 SUMÁRIO 1-…

DE AGUIAR PEREIRA LENIARA SANTANA FERRUGINE MÓDULO FUNDEB RACELY ALTOÉ NOVA VENÉCIA 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA – FUNDEB DANIELA GOMES DE AGUIAR PEREIRA LENIARA SANTANA FERRUGINE MÓDULO FUNDEB Trabalho final de conclusão do Módulo Fundeb no âmbito do Programa Formação pela Escola. RACELY ALTOÉ NOVA VENÉCIA 2014 RESUMO Este trabalho tem como propósito demonstrar a importância do…

5.6- FAD ( Sistema de Informação de Febre Amarela e Dengue.............................................14 6- Conclusão.............................................................................................................................15 7- Referências Bibliográficas..................................................................................................16 1- Introdução A V Unidade Regional de

OBJETIVO GERAL Oferecer o Ensino Médio na modalidade EJA-1º,2º e 3º módulo, aqueles que não tiveram acesso ao mesmo ou à sua integralização na idade própria, oportunizando-lhe a concluírem seus estudos com relevância e competência, visando a promoção de igualdade para o acesso e a permanência do estudante, dinamizando suas potencialidades como elemento de auto-realização, preparo para o trabalho e exercício pleno de sua cidadania. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Implantar esta…

DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO - FNDE FORMAÇÃO PELA ESCOLA MÓDULO - COMPETÊNCIAS BÁSICAS Rolim de Moura – RO Setembro de 2010 Eliza Regina Teixeira Struckel Sandra Rogéria Venturoso ATIVIDADE FINAL DO MÓDULO - COMPETÊNCIAS BÁSICAS Atividade final do curso do Módulo: Competências Básicas – do Programa Formação pela Escola sob a orientação da tutora Ana…

....................................... 10 Capítulo 3 – Perfil Profissional de Conclusão dos Egressos do Curso............................................... 11 3.1.1. Perfil Profissional de Conclusão de Mantenedor de Sistemas Industriais............................. 11 3.1.2. Perfil Profissional de Conclusão do Programador de Sistemas Industriais ........................... 11 3.1.3. Perfil Profissional de Conclusão do Técnico em Automação de Processos Industriais ......... 11 Capítulo…

.............................................................................................. 5 5. Requisitos de acesso.............................................................................................. 5 6. Perfil profissional de conclusão............................................................................... 6 7. Organização curricular............................................................................................ 7 8. Critérios de aproveitamento de…