Trabalho De Conclusão Módulo Competencias Basicas

Eixo Tecnológico Controle e Processos Industriais Plano de Curso para 01. Habilitação MÓDULO III Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM MANUTENÇÃO AUTOMOTIVA Carga Horária 1200 horas Estágio 0000 horas TCC 0120 horas 02. Qualificação MÓDULO I Qualificação Técnica de Nível Médio de AUXILIAR DE MANUTENÇÃO AUTOMOTIVA Carga Horária 400 horas Estágio 000 horas 03. Qualificação MÓDULO II Qualificação Técnica de Nível Médio de ASSISTENTE TÉCNICO EM…

2010. 4. Matriz Curricular O currículo está estruturado por 03 módulos, sendo os módulos independentes e não havendo pré-requisitos de um para os demais módulos, ficando garantido o desenvolvimento de competências fixadas pela Resolução CNE/CEB 04/99, além daquelas que foram identificadas pela ETT, com a participação da comunidade escolar e empresarial. EIXO TECNOLÓGICO: GESTÃO E NEGÓCIOS HABILITAÇÃO: TÉCNICO EM LOGÍSTICA MÓDULOS CERTIFICAÇÒES DISCIPLINAS C.H. C.H. (h)…

Profissional de Conclusão do Curso .................................................................07 IV. Organização Curricular ...............................................................................................08 4.1. Matriz Curricular........................................................................................................09 4.2. Prática Profissional ...................................................................................................69…

SUMÁRIO 1.INSTITUIÇÃO DE ENSINO 03 2. DADOS GERAIS DO CURSO 05 3. INTRODUÇÃO 06 4. JUSTIFICATIVA 07 5. OBJETIVOS 09 6. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 10 7. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 14 8. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 17 8.1 CONTEÚDOS CURRICULARES 17 9. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS E EXPERIÊNCIAS ANTERIORES 19

PESSOAS – RESUMÃO MÓDULO 1 – PROCESSO MOTIVACIONAL. PROCESSO MOTIVACIONAL. MOTIVAÇÃO É UM PROCESSO E ESTÁ DENTRO DE NÓS, MAS É CONSTRUÍDA E RECONSTRUÍDA NO CONTEXTO SOCIAL. MOTIVAÇÃO É MOTIVO PARA AÇÃO. TEORIAS: • MASLOW – BASEADA NA NECESSIDADE (REFERÊNCIA). • HERZBERG – BASEADA NA SATISFAÇÃO. • McCLELLAND – BASEADA NA NECESSIDADE. • VROOM OU EXPECTATIVA – RELACIONA DESEMPENHO COM RECOMPENSA. • ADAMS OU EQUIDADE – AFIRMA QUE AS PESSOAS SE SENTIRÃO MAIS OU MENOS MOTIVADAS PARA O…

........8 3. REQUISITOS DE ACESSO.........................................................................................9 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DE CURSO.........................................10 4.1. Caracterização.............................................................................................10 4.2. Competências Profissionais......................................................................10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR.......................................

profissional de conclusão do egresso desta habilitação e reafirma seu compromisso de manter-se em sintonia com as demandas do mercado de trabalho, da sociedade e do cidadão, considerando a competitividade e a globalização das economias e as consequentes exigências para o Técnico em Contabilidade. A Instituição se propõe a permanente atualização do Plano de Curso, a fim de acompanhar as transformações tecnológicas, legais e socioculturais. Nessa perspectiva, além das competências…

extensão, interagindo pessoas, conhecimento e tecnologia, visando proporcionar a ampliação do desenvolvimento técnico e tecnológico da região nortemineira. O Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) é uma instituição de educação superior, básica e profissional, pluricurricular, multicampi e descentralizada, especializada na oferta de educação profissional e tecnológica nas diferentes modalidades de ensino, com base na conjugação de conhecimentos técnicos e tecnológicos…

permite à educação básica e profissional a melhoria da qualidade do ensino, tendo-se em vista a possibilidade de contextualizar os conhecimentos trabalhados. Por outro lado, essa experiência também proporcionará a melhoria na qualidade da educação profissional, possibilitando que os alunos detenham os conhecimentos básicos necessários ao melhor aproveitamento dos cursos da educação profissional. Além disso, esse tipo de proposta tem dupla função, pois qualifica para o trabalho ao mesmo…

Educação Escola SENAI “Roberto Simonsen” Escola SENAI “Félix Guisard” Comitê Técnico Setorial da Mecânica SUMÁRIO I – JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS 03 a) Justificativa 03 b) Objetivos 11 II – REQUISITOS DE ACESSO 12 III – PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO 12 a) Perfil do Técnico em Mecânica 13 b) Perfil da qualificação profissional de nível técnico 25 IV – ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 26 a) Estrutura do Curso Técnico de Mecânica 26 Itinerário do curso 26 Matriz do Curso…