Trabalhar O Conceito De Historia Regional Memoria Brasil

A FORMAÇÃO DOS ESTADOS UNIDOS RESUMO É de suma importância o estudo da História Regional, porque partimos da nossa realidade, para entendemos a história mundial, pois, a história não é apenas uma sucessão de acontecimentos, ela é ousada e diversificada e existe graças a todos nós, independente do lugar, cultura, religião ou classe social, seja na Europa ou na África, tudo tem uma história e todos somos sujeitos históricos. Neste trabalho de graduação vamos conhecer como surgiu uma

em outros tempos e espaços; - situar acontecimentos históricos e localizá-los em uma multiplicidade de tempos; - reconhecer que o conhecimento histórico é parte de um conhecimento interdisciplinar; - compreender que as histórias individuais são partes integrantes de histórias coletivas; - conhecer e respeitar o modo de vida de diferentes grupos, em diversos tempos e espaços, em suas manifestações culturais, econômicas, políticas e sociais, reconhecendo semelhanças e diferenças entre…

a uma cultura tida como erudita. Nesse sentido, ao analisar a cultura popular durante o período da Idade Moderna europeia, Peter Burke vai abordar a questão discutindo as culturas populares, o que 1 Mestrando do Programa de Pós Graduação em Memória Social e Patrimônio Cultural da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Contato: darlanmarchi@hotmail.com 2 Mestrando do Programa de Pós Graduação em Patrimônio Cultural da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Contato:…

importantes questões sobre o tema Imigração na região sul do Brasil é que Taíse Ferreira da Conceição Nishikawa e Reinaldo Nishikawa autores do livro História Regional e Luís Fernando Beneduzi autor do artigo Memória,restus e nostalgia:um olhar sobre a imigração italiana no Rio Grande do Sul, servirão como base fundamental para o referencial teórico do projeto de ensino proposto. Este tema possui relevância para o ensino e a aprendizagem de História na educação básica,contribuindo para…

A MÚSICA REGIONAL NORDESTINA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA A RESSIGNIFICAÇÃO DOS CONCEITOS GEOGRÁFICOS ESCOLARES EIXO: PRÁTICAS DE ENSINO MODALIDADE: COMUNICAÇÃO ORAL, com publicação de artigo A MÚSICA REGIONAL NORDESTINA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA A RESSIGNIFICAÇÃO DOS CONCEITOS GEOGRÁFICOS ESCOLARES1 Laís Thereza Levy Giovaneti – Universidade Estadual de Londrina laislevy@hotmail.com RESUMO: O seguinte trabalho surgiu da…

ficou viúva ainda jovem, criou seus filhos. Nesse sentido, analisaremos duas personagens representativas da narrativa épica: Nhanhá e Ana Gertrudes, visto que essas personagens (principalmente Ana Gertrudes) são lembradas em todo o desenrolar das histórias. PALAVRAS-CHAVE: Literatura comparada; literatura sul-mato-grossense; Morro Azul; Mulheres. SUMÁRIO |INTRODUÇÃO…

fruição dos alunos e da produção histórico-social em sua diversidade. A reflexão refere-se a construção de conhecimento sobre o trabalho artístico pessoal, dos colegas e sobre a arte como produto de história e da multiplicidade das culturas humanas, com foco na formação cultivada do cidadão (BRASIL, 1997, p. 56). Neste sentido, faz-se essencial que o professor trabalhe com a fruição, reflexão e produção. Fruição: Promover vivências para que o aluno possa apreciar a arte, compreender…

orais e história do Rio Grande do Sul: Novas perspectivas ou falsos avanços? Rejanne Silva Penna* 1. Introdução A FORMULAÇÃO DE UM “PROBLEMA HISTÓRICO” é fundamental ao trabalho do historiador, constituindo o verdadeiro centro da investigação. É isso o que proponho: pensar como o debate sobre as fontes orais se constrói como problema metodológico. O tema que abordo, uma reflexão sobre metodologia, encontra-se inserido em determinada realidade, buscando a própria historicidade da…

que trazemos de conhecimentos envolve, necessariamente a cultura. Não existe povo sem cultura, todo ser humano recebe, desde muito cedo durante seu aprendizado, as primeiras noções de convívio,, tanto em sociedade, quanto do seio familiar, esses conceitos são as representações da cultura na qual o sujeito está inserido. É onde se aprende a falar, caminhar, se alimentar, praticar esportes, religião, educação étnica, até a idade mais avançada, onde continua a aprender, pois, aprendemos…

entanto, sabe-se que isso é insuficiente para dividir a imensa e diversa população brasileira em alfabetizados e analfabetos. Com o tempo, romper com o ciclo de analfabetismo no Brasil, tornou-se fonte de estudos e pesquisas o que vem desencadear em várias práticas de ensino da leitura e da escrita. O Brasil, com sua tradicional cultura de influência, segue a mesma trajetória dos países desenvolvidos; ao final do século XX impôs a praticamente todos os povos a exigência da…