Plano De Aula 2012

trabalhos de arte, utilizando a leitura de imagem e pintura, valoriza a linguagem em oral. Conteúdo: Adaptação Objetivos: Brincar expressando emoções, sentimentos e necessidades. Proporcionar a interação dos alunos através de brincadeiras. Respeitar regras de convívio social, produzir trabalho de arte, utilizando a leitura de imagens e pintura. Valorizar a linguagem em oral. Material Didático: Livros de história, lápis de cor, pincel de pintura, desenhos. Desenvolvimento: Recebê-los com muito carisma fazer com que eles sintam segurança e conforto. Fazer com que eles fiquem a vontade com os colegas e professoras. Nesta continuação da semana de adaptação continuaremos o mesmo trabalho. Em relação à rotina do recreio continua a mesma. ● Trabalhar utilizando materiais que envolvam os alunos, e que os deixem a vontade. Avaliação: Verificar através de observação, nesta fase de adaptação irá avaliar somente observando. Plano de Aula 09/02/2012 Escola: Império das Crianças Série: Pré II Disciplina: Português Habilidades: Sente-se segura com os professores, é estável se comunica, e dinâmico de movimento. Conteúdo: Adaptação Objetivos: Proporcionar a criança sensação de segurança e estabilidade no espaço em que ela se encontrará. Explorar o lado lúdico da criança, explorar diferentes qualidades e dinâmicas de movimento. Material Didático: Livros de história, lápis de cor, pincel, desenhos livres etc. Desenvolvimento: Recebê-los com muito carisma fazer com que eles sintam…

samburá Trabalhar letra C e vogais- séries iniciais Trabalho sobre os animais domésticos e selvagens. (De acordo com cada ano de escolaridade) 3-Corre Cutia Projeto Emcantar Corre cutia de noite e de dia Debaixo da cama da sua tia Corre cipó na casa da vó Lá tem um cachorrinho chamado totó ele é bonitinho de um lado só. É um, é dois, é três acabou a sua vez. Trabalhar letras C , T e as vogais- séries iniciais. Trabalhar as cantigas de roda de hoje e de ontem; exploração…

casinha Feliz para trabalhar as vogais, do site http://www.acasinhafeliz.com.br/ alumes e as musicas Valugalum Alem d Horizonte000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000 2ª Atividade: 14h40m às 15h Atividade no caderno: trabalhar as vogais A, E e I na forma cursiva, fazer atividade do conteúdo extra, antes de iniciar a atividade conversar com as crianças sobre a história, pedir que mostrem as vogais que existem na palavra EDUCAÇÃO/MAGICO/ESCOLA,…

cantando as vogais Período de duração Tempo previsto de 4 meses Nº. De alunos Maximo de 25 crianças Série envolvida Educação Infantil (crianças de quatro a seis anos de idade) Disciplinas que integraram o projeto Língua Portuguesa, Educação Artística Justificativa As vogais são o começo do processo de descoberta tanto da escrita como da leitura. As crianças nesta faixa etária estão preocupadas em compreender o mundo…

oralidade e a empatia. • Descobrir bichos pela sombra. Desenvolvimento: • Receber as crianças com abraços. • Fazer uma roda de conversa, orar, fazer calendário oralmente. • Perguntar como foi o dia anterior? O que fizeram? Onde foram? • Contar uma história (OS DOIS BURRINHOS). Atividades Programadas: • Estudar oralmente a história. • Fazer o reconto da…

Francisco. Tema: Ciranda das vogais. Introdução: Trabalhar com literatura infantil é muito importante durante o desenvolvimento da criança. O livro Ciranda das Vogais trabalha com versos e cantigas populares, onde proporciona ao leitor um momento onde ele envolve prazer com aprendizado, levando ao aluno um contato gostoso com a formação de sílabas e de palavras. Ano: 2º ano. Objetivo Geral: Compreender a importância das vogais nas palavras através de uma brincadeira, onde as…

alfabeto. Compreender o sistema de escrita. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Conhecer cada letra do alfabeto; Classificar as letras em vogais ou consoantes; Promover o contato com as famílias silábicas das consoantes; Reconhecer as letras do próprio nome, e sua grafia correta; Desenvolver listagem de palavras para ampliação do vocabulário e aquisição do processo de leitura/escrita de forma gradativa e sem pressionar o aluno; Reconhecer as letras em situações do nosso cotidiano como em…

iniciam com determinadas letras Copiar o nome da escola, data, nome da professora e do aluno. (Obs.: letra maiúscula) Escrever o alfabeto maiúsculo (trabalhar vogais e consoantes) Atividade do trenzinho para completar o alfabeto e colorir. Trabalhar com o calendário (construir com os alunos) Observe o calendário e responda: a- Quantos dias tem uma semana? b- Por quantos dias é formado…

os vocábulos abaixo em duas colunas. Na primeira, disponha os temáticos; na segunda, os atemáticos: trabalhar - sabiá – rapaz – sólida – macetes – leva – necessitamos – teste – fazer Temáticos Atemáticos Trabalhar Sabiá Sólida Rapaz Macetes Leva Fazer Teste Necessitamos 1.2- Identifique o tema dos vocábulos a seguir: Trabalha r – fazer – jeito – terra – palmeira s – macete s 1.3- A vogal temática está sempre explícita nas formas verbais? Explique sua resposta. A vogal temática não…

PROJETO DE TRABALHO (ESTÁGIO CURRICULAR I) • TÍTULO: Vogais e Consoantes, amigos inseparáveis • PUBLICO ALVO: Alunos do Jardim II (faixa etária de 5 anos). • ESCOLA: E.M.E.I.F. Deputado João Carlos Batista. • MUNICÍPIO/ESTADO: Belém/ Pará • RESPONSAVEL LEGAL: Diretora: Tânia Vargas Dornelles. • PERÍODO DE PRÁTICA: De 2 a 16 de Maio. • CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE: A Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental Deputado João Carlos Batista,…