Projeto de trabalho- estagio curricular i

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PROJETO DE TRABALHO (ESTÁGIO CURRICULAR I)

• TÍTULO:
Vogais e Consoantes, amigos inseparáveis

• PUBLICO ALVO:
Alunos do Jardim II (faixa etária de 5 anos).

• ESCOLA:
E.M.E.I.F. Deputado João Carlos Batista.

• MUNICÍPIO/ESTADO:
Belém/ Pará

• RESPONSAVEL LEGAL:

Diretora: Tânia Vargas Dornelles.

• PERÍODO DE PRÁTICA:
De 2 a 16 de Maio.

• CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE:A Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental Deputado João Carlos Batista, localizada na Passagem Cristina s/n, entre Rua Belém e Avenida independência. Fundada em 1997 pelo decreto 30.976-97, após inúmeras manifestações e protestos dos moradores da área. Foi instaurada pelo então prefeito Edmilson Brito Rodrigues. O nome da escola vem homenagear o deputado João Carlos Batista queabraçou as lutas agrárias e manifestações populares no estado do Pará.
A escola possui uma importância histórica na área de sua localização, pois, foi à primeira instituição de ensino a atender as comunidades dos bairros do Sideral e Cabanagem.
Atua em quatro turnos (manhã, intermediário, tarde e noite). Atualmente possui 1.197 alunos matriculados e ativos, sua faixa etária é a partir dos 4 anos deidade. Trabalha com ciclos englobados desde o Jardim I ao nono ano, não havendo uma avaliação fechada, pois essa é continua voltada a educação qualitativa.
O prédio encontra-se em bom estado de conservação. Dispõem de 12 salas de aula; 6 banheiros para os alunos; 2 banheiros para os funcionários; 1 banheiro para o operacional; sala de informática; biblioteca; sala multi-mês (atendimento a alunosda educação especial); secretaria; diretoria; sala de professores; sala da coordenação; 3 depósitos (material de limpeza, expediente e educação física respectivamente); 1 auditório; quadra esportiva; refeitório; 2 bebedouros com quatro torneiras cada; copa; cozinha; deposito de merenda e garagem.
Disponibilidades de recursos: computadores; televisores; aparelhos de DVD; caixa amplificada; jogospedagógicos; impressoras e data show.
Quadro funcional: 37 professores; 13 da administração e secretaria e 20 de apoio/operacional.
Projetos implantados: Orientação de ensino-aprendizagem; Bulling; Sexualidade; PSE (Programa Saúde na Escola); Aulas de reforço onde se trabalha somente a dificuldade do aluno como, por exemplo, leitura, grafia, cálculos, dentre outros. A escola também oferece paraa comunidade aulas de capoeiras aos sábados.

• JUSTIFICATIVA:
A criança desde muito pequeno, já tem idéia sobre determinados conceitos lingüísticos antes mesmo de entrarem para o colégio. A leitura e a escrita são duas atividades complexas, que como todos sabem, são altamente necessárias para se ter acesso aos saberes e favorecer novos caminhos de comunicação entre as crianças e seu meiosocial.
O presente projeto visa trabalhar com o aluno as vogais e consoantes (alfabeto) de um modo divertido e criativo despertando no mesmo um interesse maior pelo assunto. Piaget comenta que: “é pelo fato de o jogo ser um meio tão poderoso para a aprendizagem das crianças que em todo lugar onde se consegue transformar em jogo ou diversão a iniciação à leitura, do calculo ou à ortografia, observa-seque as crianças se apaixonam por essas ocupações tidas como maçantes”.
Dessa forma é preciso trabalhar com a realidade do aluno, dando importância ao lúdico, do aprender brincando, criar ambientes favoráveis a aprendizagem e inserir a leitura e/ou escrita transformando o aprender numa forma agradável.

• OBJETIVO GERAL:
Possibilitar o reconhecimento e a aprendizagem das letras do alfabeto alémde, despertar o interesse pela leitura e desenvolver a escrita e a criatividade dos alunos por meio das atividades lúdicas.

• OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Estimular a linguagem oral por meio da pronuncia correta e leitura das letras do alfabeto, dando maior ênfase às diferenças sonoras existentes;
 Aprimorar a linguagem escrita por meio de exercícios propostos que viabilize a escrita do...
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