Toda Criança é Especial

1. Introdução O presente trabalho tem como objeto de estudo a Inclusão de alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEEs) nas escolas regulares. A Inclusão surgiu na década de 80 ganhando forças maiores nos anos 90 e hoje no século XXI, a Inclusão tem sido uma questão muito discutida e refletida em nosso país, tendo como idéia central e fundamental a adaptação do sistema escolar às necessidades de cada educando. No Brasil, o atendimento a pessoa com deficiência, em escolas…

..04 3. A INCLUSÃO NO AMBIENTE ESCOLAR.......................................................................06 3.1 Meios de desenvolvimentos para a aprendizagem e inclusão.............................................08 4. A INSERÇÃO DA CRIANÇA SURDA NO AMBIENTE ESCOLAR DE OUVINTES...............................................................................................................................10 5. CONCLUSÃO................................................................

Araújo Maria Lindalva Monica Cibele Gomes Arruda Silva Sinara dos Santos Ferreira Interação com Crianças Especiais Na Educação Infantil Recife 08/05/20 Universidade Vale do Acaraú Interação com Crianças Especiais na Educação infantil Márcia Maria de Araújo 1 Maria Lindalva 2 Monica Cibele Gomes Arruda Silva 3 Sinara dos Santos Ferreira Interação com Crianças Especial Na Educação Infantil Metodologia do Trabalho Científico Phelipe Oller 1-Período A Manhã e Tarde

alunos que apresentam necessidades educacionais especiais, exige um processo complexo de transformação, tanto do pensar educacional, como da prática cotidiana de ensino. A deficiência entendida como desvio da normalidade, constitui-se como um objeto permanente de isolamento e vigilância. Tais atitudes se manifestam no cotidiano sob as formas de preconceito e de discriminação. O esforço pela inclusão social e escolar de pessoas com necessidades especiais no Brasil é a resposta para uma…

Anhanguera UNIDERP – 3ª série, como conclusão das disciplinas Aprendizagem e Desenvolvimento Social da Criança, Introdução à Educação Virtual e Direitos Humanos, tendo como tutora presencial: Profa. Marciene Reis. Campinas 2015 SUMÁRIO Introdução............................................................................................................. 03 Desenhos “Meu amigo diferente é especial” ........................................................04 Entrevista…

atender e ser solidários para com essas crianças com dificuldades. O objetivo desse trabalho é mobilizar toda a comunidade escolar para uma campanha permanente em prol de uma cultura de solidariedade, compreensão e aceitação. Incluir é oferecer aos mais necessitados oportunidades de acesso a bens e serviços, dentro de um sistema que beneficie a todos e não apenas aos mais favorecidos como acontece na sociedade em que vivemos. Entre as necessidades especiais, destacamos os portadores de…

Educação Especial e Aprendizagem 1– Introdução: O presente trabalho tem por objetivo analisar os impactos da inclusão de crianças portadoras de necessidades especiais em classes do ensino regular, verificando o desenvolvimento desta criança nesse ambiente. Para isso, foi observado em uma sala de aula de uma escola do ensino regular, onde constatei que o relacionamento entre as crianças portadoras de necessidades especiais e as normais dá-se de forma satisfatória. No aspecto…

educação inclusiva para alunos portadores de necessidades educacionais especiais. Para tanto, faz um resgate da história da evolução da Educação Especial no Brasil e no mundo, pontua a legislação vigente que regulamenta e subsidia esta modalidade de ensino, trata da formação e postura profissional do professor frente aos alunos inseridos neste contexto e expõe as adaptações curriculares e de métodos de avaliação para a Educação Especial. A reflexão feita neste artigo é fruto de pesquisa…

sociedades se organizam, e a maneira que interagem no seu ambiente, mudando suas concepções. A diversidade cultural preserva a sobrevivência e a longo prazo as culturas indígenas que são tão importantes para humanidade assim como a conservação de todas as espécies existentes no ecossistema. No âmbito social e educacional, a diversidade cultural diz respeito a uma coexistência de várias etnias e culturas dentro de uma mesma comunidade, sociedade ou país. As sociedades multiculturais ocidentais

EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL E OS PRIMEIROS PASSOS PARA A INCLUSÃO1 TOLEDO, Ivanilde Monari RESUMO O presente trabalho buscará analisar como a convivência e a cooperação mútua pode proporcionar para a criança portadora de deficiência a oportunidade ímpar de conviver em ambiente rico em estímulos, ajudando-as a combater os preconceitos e auxiliando-as na aprendizagem. As instituições de Educação Infantil não estão preparadas ás mudanças propostas por uma educação aberta ás diferenças