Toda Criança é Especial

vínculos extra familiares, e a criança com SD viverá esse processo, porém com perspectivas mais limitadas que podem afetar suas relações sociais. O objetivo deste TCC é apresentar uma descrição inicial dos relacionamentos interpessoais de crianças com SD, enfatizando suas amizades. Trata-se de uma amizade com qualidades diferentes das observadas em crianças com desenvolvimento típico. Compreender tais limitações é fundamental para desenvolver programas que estimulem crianças com SD e…

“Intervenção Socioeducativa” Tema: Necessidades educativas especiais Será que as escolas portuguesas estão preparadas para receber alunos com necessidades educativas especiais? Índice - Introdução ---------------------------------------------------------------------------------- página 3 - Será que as escolas portuguesas estão preparadas para receber alunos com necessidades educativas especiais? • Passado vs. Presente…

1) BREVE INTRODUÇÃO AO AUTISMO: Um dos pioneiros no trabalho sobre autismo foi o psiquiatra infantil dos EUA, Leo Kanner a partir do seu estudo com 11 crianças que apresentavam em comum um padrão peculiar de comportamento. Este padrão compreendia muitos diferentes aspectos, mas segundo Kanner, os principais eram os seguintes: uma profunda falta de contato emocional com as outras pessoas, ausência de fala ou formas peculiares, idiossincráticas de falar que não parecem adequadas à…

desenvolver a abordagem da educação inclusiva, nomeadamente, capacitando as escolas para atender todas as crianças, sobretudo as que têm necessidades educativas especiais. A declaração de Salamanca, a política e os enquadramentos da ação foram inspiradas pelo princípio da inclusão e pelo reconhecimento de necessidades de atuar com o objetivo de alcançar escolas para todos, onde as instituições incluam todas as pessoas, aceitem as diferenças, apoiem a aprendizagem e respondam às…

recomendam a inclusão, mas continuam a diferenciar os alunos pela diferencia, o que está previsto como desconsiderações aos pretextos da convenção da Guatemala², assimilado pela nossa constituição (88, em 2001). A constituição de 88 celebrou o direito de todas as pessoas com deficiência á educação e aos direitos ao atendimento educacional especializado. No atendimento educacional especializado não se ensina o que é próprio das escolas comuns em nosso ordenamento jurídico, esse…

Juliana O. Eirado / RA: 397090 Kalina da Paz Silva/ RA: 378256 Katia da Paz Silva/ RA: 376664 Maria Luzinete Marques / RA: 352564 Tailane Maria de Jesus/ RA: 376671 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: Educação Especial Relatório desenvolvido durante a disciplina de Educação Especial referente, Ao Sétimo Semestre de Pedagogia. Profª: Cleudimara Sanches Sartóri Silva Sobradinho Maio/2015 ÍNDICE Introdução __________________________________________________04 Significado de inclusão

GESTÃO ESCOLAR INCLUSIVA JACQUELINNE PAULA DE OLIVEIRA RA 1999958 BELÉM-PA 2011 UNIVERSIDADE DE SANTO AMARO UNISA DIGITAL RELATÓRIO PARCIAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ADMINISTRAÇÃO MODERNA: EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA Relatório Parcial apresentador por Jacquelinne Paula de Oliveira – RA 1999958 Módulo 12, Curso de Administração como requisito para o Estágio Curricular Supervisionado II. BELÉM-PA 2011 AGRADECIMENTOS…

a inclusão, inclusão de pessoas com Necessidades Educacionais Especiais na sociedade e também o desenvolvimento máximo de suas potencialidades visando através de estudos e pesquisa uma melhor qualidade de vida para todos. Este tema será tratado neste trabalho com o intuído de complementar a nossa formação, integrando as matérias: Fundamentos para as necessidades educacionais, pesquisa e prática profissional – educação especial, metodologia do ensino de educação física e…

TÍTULO: CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA E A CONVENÇÃO DOS DIREITOS DA CRIANÇA UM INSTRUMENTO DE DEFESA Autores: Windyz Brazão Ferreira, Josiana Francisca da Silva, Olisangele Cristine Duarte de Assis, Martinho Guedes dos Santos Neto. Área Temática: Direitos Humanos Em 1997 o Comitê de Direitos da Criança (CDC) das Nações Unidas organizou um dia de trabalho sobre o tema ‘deficiência’, o qual contou com a representação de diversas organizações que atuam junto às crianças e jovens…

A educação segue um caminho com muitos avanços, que permite projetar perspectivas para uma educação de qualidade atendendo todas as esferas educacionais, principalmente a educação especial aqui tratada. Influencias positivas e negativas circundam o processo educativo, muitas vezes impedindo que melhorias necessárias aconteçam. O processo histórico da educação vem dos primórdios gregos e da forte concepção de grandes pensadores, que por sua vez, tentaram da melhor forma possível…