Tipologias De Ensino Aprendizagem

10 min Leitura e debate acerca da importância, da estrutura e dos objetivos que permeiam todo o estudo do Caderno I. Apresentação dos DIREITOS E EIXOS ESTRUTURANTES DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA. OK 40 min Mediante apresentação em slide foi feito a explanação dos Eixos Estruturantes e Objetivos dos Direitos de Aprendizagem Matemática na perspectiva do Letramento, garantindo assim discussões relevantes em que revela uma matemática como instrumento de promoção e formação humana. II…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO letras robervania silva nunes EXPLORANDO GÊNEROS TEXTUAIS NA SALA DE AULA Utinga 2014 robervania silva nunes artigo de opinião Trabalho apresentado ao Curso (Letras) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: interdisciplinar conclusão de curso;rojeto de ensino. Professores:Eliane Provate, Anderson Teixeira Rolin, Celso Leopoldo Pagnan, Juliana Fogaça Sanches Simm, Márcia Bastos Tutora eletrônica:…

seja recomendada. Este trabalho propõe um conjunto de recomendações básicas, a serem aplicadas no projeto gráfico e navegacional de interfaces de aplicações de ensino, baseadas na análise estatística de dados coletados junto aos funcionários de uma empresa de telecomunicações e a alunos universitários, participantes de cursos de ensino a distância. Os resultados obtidos já estão sendo utilizados nestas instituições. Palavras chave: projeto de interfaces gráficas,…

OS JOGOS EDUCATIVOS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Thaísa Maciel Alencar Neila Nádia Lobo de Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED9761) – Metodologia e Conteúdos da Língua Portuguesa 22/11/2011 RESUMO Ensinar a Língua Portuguesa nos dias atuais ficou fácil de trabalhar, pois os jogos educativos auxiliam nas atividades de Língua Portuguesa. O Idioma é a língua oficial do Brasil, por isso, ela é uma disciplina que as escolas trabalham a fala e a

4.1.1. Como se organiza o módulo “Aprender com Autonomia”? 4.1.2. Como se organiza a área de “Portefólio Reflexivo de Aprendizagens” (PRA)? 4.2. Qual é o desenho curricular dos cursos EFA? 5. Como se estruturam os percursos EFA de nível básico? 6. Como se estruturam os percursos EFA de nível secundário? 6.1. Como calcular as horas da área de Portefólio Reflexivo de Aprendizagens (PRA)? 6.2. Como organizar/operacionalizar percursos flexíveis? 6.3. Como organizar/operacionalizar percursos…

para o ensino da Educaçao na Classes de_______________ ensino A partir dos referenciais teórico-metodológicos, propostos por Freire, Cury, Fonseca, Zabala e Méheut, empreendeu-se a investigação. A pesquisa envolveu duas turmas de 45 alunos, sendo elaboradas e aplicadas sequências didáticas, denominadas: como é feito O estudo da educaçao Moral hoje; e a Moral . A análise qualitativa da aplicação das sequências, etapa por etapa, permitiu validar e avaliar as contribuições destas para o…

INTRODUÇÃO O presente trabalho de gêneros textuais, mas especificamente manual técnico do curso de pedagogia, 6º semestre, da disciplina de Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa, tem como objetivo de mostrar aos alunos o gênero textual manual técnico e as tipologias textuais presente no mesmo. Neste trabalho veremos o gênero textual e suas características, que exerce uma função social conforme a situação comunicativa. Dentro desse gênero textual temos os tipos textuais e seus aspectos

UMA BREVE PERCEPÇÃO DO CORPO DOCENTE SOBRE INDISCIPLINA NO PROGRAMA APRENDIZAGEM NO SENAC – Resumo: Deve apresentar o trabalho, de maneira breve, como um todo; contextualizando e delimitando o tema focalizado. O texto deverá ser claro com uma sequência coerente de frases concisas e ideias relevantes sobre o assunto, com a extensão de, no mínimo, 250 e no máximo 500 palavras, devendo o texto estar justificado, com espaçamento simples e sem recuo de parágrafo. Palavras-chave: No mínimo

das pessoas e os valores sociais em relação aos deficientes o que leva a educação especial a repensar a sua prática, repercutindo no sistema educacional em geral. • Educar na Diversidade pressupõe a adoção de um modelo de currículo que facilite a aprendizagem de todos os alunos e alunas em sua diversidade. • A direção assumida pressupõe uma escola de qualidade para todos os alunos. As mudanças educacionais exigem que se repense a prática pedagógica tendo como eixos a ética, a justiça e…

textos. São Paulo: Contexto, 2013. Denis Alves Farias* *Aluno do Mestrado Profissional em Letras – Profletras Unemat- Campus : Sinop Disciplina: Texto e Ensino Profª Dra. Adriana Lins Precioso A editora Contexto que se preocupa com as novas propostas e metodologias relacionadas à Língua Portuguesa, em sua coleção Linguagem & Ensino propõe capacitar professores, estudantes e especialistas na área de Linguagem e Pedagogia. Lançado em 2013, o livro “ Análise e produção de…