Tics Na Matemática

processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos. Assim, salientamos que, o uso cotidiano das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) faz emergir um novo “saber-fazer”, um novo modo de se relacionar com as pessoas. Lévy (1999) em seu livro “A Inteligência Coletiva”, disserta sobre a magia dos mundos virtuais ao alcance de…

relação à disponibilidade de recursos entre esses países, a concretização das ações se mostra aquém dos objetivos, metas, desejos e utopias, com desafios a superar, em especial no que se refere à formação de educadores, para a efetiva integração das TIC na escola e no currículo. Palavras-chave: Tecnologias de Informação e Comunicação. Tecnologias na Educação. Políticas Públicas. Integração de Tecnologias ao Currículo. Abstract This article presents a review of the recent history…

Federal de Santa Catarina, andrino@ifsc.edu.br 2 Universidade Federal de Santa Catarina, thiagoreginaldo@yahoo.com.br Resumo – A utilização de recursos de TIC na escola por parte dos professores pode potencializar favorável e significativamente o processo de ensino-aprendizagem. Desta forma, o objetivo deste trabalho consiste na análise das TIC disponíveis no Instituto Federal de Santa Catarina, bem como sua utilização no processo didáticopedagógico pelo corpo docente do Departamento…

System Power Ltda. Para isso foi necessária a verificação dos conceitos estudados durante o semestre nas matérias acadêmicas de Fundamento da Administração, Recursos Materiais e Patrimoniais, Economia e Mercado, Comunicação Empresarial, Matemática Aplicada e Técnicas de Informática, além de pesquisas que ultrapassam esse conteúdo. Nesta apresentação veremos dados e fatos relevantes da origem da organização, o modelo de gestão apresentado pela empresa, seus objetivos e a…

medo do novo • Resistência a mudanças • Fatores que levam à resistência 4 A Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC) “As crianças nascem em uma cultura em que se clica, e o dever dos professores é inserir-se no universo de seus alunos” Mendelsohn (1997) 5 A Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC) • A Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC), pode ser entendida como um conjunto de tecnologias (hardware, software e telecomunicações), que…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EM ENSINO DE MATEMATICA VALBERIO MAURIZ DE MOURA COSTA OS SOFTWARES C.a.R E GEOGEBRA COMO RECURSOS PEDAGÓGICOS NO ENSINO DE CONTEÚDOS GEOMÉTRICOS ISAIAS COELHO - PI, JULHO DE 2012 “Mesmo um relógio parado consegue estar certo duas vezes por dia” (Paulo Freire)

Não em vão Oswald de Andrade. Poesias reunidas, São paulo. Difusão européia do livro,1966. Relógio Passa, tempo, tic-tac Tic-tac, passa, hora Chega logo, tic-tac Tic-tac, e vai-te embora Passa, tempo Bem depressa Não atrasa Não demora Que já estou Muito cansado Já perdi Toda a alegria De fazer Meu tic-tac Dia e noite Noite e dia Tic –tac Tic –tac Tic –tac Vinícius de Morais. A arca de Noé, São Paulo. Companhia das letrinhas.1991 Parlenda: O tempo O…

mudanças na educação a partir das tecnologias de informações e comunicação……………………………………..pág. 7 * Conclusão………………………………………………………………..pág. 9 * Bibliografia………………………………………………………………pág. 10 Introdução As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) correspondem a todas as tecnologias que interferem e medeiam os processos informacionais e comunicativos dos seres. Esta página introdutória consiste basicamente na apresentação do trabalho com tema já a cima referido, explicando…

pois, segundo Straubhaar e LaRose (2004), o desenvolvimento das TIC remonta à idade média, com a invenção da imprensa, por Johannes Gutenberg, em 1450, um momento, segundo estes, em a Europa procurava ter acesso à Bíblia Sagrada, segundo os seus moldes linguísticos, isto é, procurava-se traduzir a bíblia na língua dos cidadãos. Depois desta invenção, considerada por muitos, a pioneira, foram descobertas outras tantas TIC, tais como o Telefone de Grahambell; a Rádio,…

venha subsidiar os alunos no processo de aprendizagem e conhecer diversas possibilidades de uso das tecnologias em sala de aula, foi pensado na elaboração e execução do “Projeto: O uso da tv multimídia e produção de conteúdos midiáticos no ensino de matemática, como elemento instigador para implementação dos recursos midiáticos que vise garantir aos alunos o desenvolvimento de competências e habilidades, proporcionando uma aprendizagem significativa. Freire ao falar da prática…