As tics no processo de ensino e aprendizagem

Salvar Artigo AS TIC’s NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: ANÁLISES PRELIMINARES Alessandra Dutra (UTFPR)1 Letícia Jovelina Storto (UTFPR/ PG-UEL) 2 Jair Flor da Rosa (UTFPR)3 RESUMO O presente artigo propõe avaliar como tem ocorrido o emprego das TIC’s nas escolas públicas de ensino fundamental no norte do Paraná. Para isso, aplicamos, como instrumento de coleta de dados, um questionário a professores da rede pública das cidades de Londrina e Cambé. O questionário é composto por seis questões subjetivas e uma subjetiva. Os resultados mostram que, embora a maioria dos professores acredite que o uso das TIC’s facilita o processo de ensino-aprendizagem, alguns ainda resistem à sua utilização em sala de aula. Além disso, os números indicam que a TV Pendrive, fornecida a todas as escolas da rede pública do Paraná e presente em muitas salas de aula, é utilizada raramente por um número significativo de professores, os quais não costumam recorrer a recursos midiáticos, como datashow, retroprojetor e outros. Palavras-Chave: Ensino-aprendizagem. Letramento digital. Escola pública. Ensino fundamental. ABSTRACT This article proposes to evaluate how the use of information technology and communication (TIC´s) has been occurred in elementary public schools in northern of Paraná. For this, we applied as an instrument of data collection, a questionnaire to teachers in public schools in the cities of Londrina and Cambe. The questionnaire consists of six objective questions and…

A IMPORTÂNCIA DAS TIC NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Adagilson Souza de Oliveira Ângela Maria Soares Oliveira Fellipe Mendes de Souza Manoel Lucas dos Santos Filho Valberto Araújo da Cruz Professora-Tutora Externa: Mirthys Marinho Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Informática (LIN 0178) – Prática do Módulo III 06.12.2013 RESUMO O presente trabalho faz uma análise da utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação – TICs como…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TRIÂNGULO MINEIRO – Pólo JANAÚBA LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO ACADÊMICA: A REALIDADE DA UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO – TICS, NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO Janaúba - MG 2014 ACADEMICO …

AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) COMO TECNOLOGIA DA APRENDIZAGEM, CONHECIMENTO E ARTE (TACA) NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E APRIMORAMENTO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. Porto Velho – Rondônia – Brasil 2015 UNIVERSIDAD INTERNACIONAL IBEROAMERICANA – UNINI FUNDAÇÃO UNIVERSITÁRIA IBEROAMERICANA (FUNIBER) PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Delcimar Fragoso Pimenta AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) COMO TECNOLOGIA DA APRENDIZAGEM, CONHECIMENTO E ARTE…

quer no procedimento Administrativo quer no processo de Ensino / Aprendizagem, devidamente sustentada no Plano Tecnológico da Educação. No presente processo investigatório pretende-se descobrir métodos e ferramentas que contribuam para a melhoria da qualidade do Ensino / Aprendizagem, encetar em procedimentos que permitam a dinamização da utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação por toda a Comunidade Educativa e apoiar a Direcção das Escolas nos seus esforços a proporcionar…

RESUMO ....................................................................................................................... 9 ABSTRACT ................................................................................................................. 10 INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 11 ENQUADRAMENTO, OBJECTIVOS E INTENÇÕES ................................................. 12 AS TIC NO PROCESSO…

Índice INTRODUÇÃO 2 OBJECTIVOS 3 Objectivo Geral 3 Objectivos específicos 3 METODOLOGIA DO TRABALHO 3 Métodos de procedimento 3 Pesquisa Bibliográfica 3 CONCEITO 4 Objectivo das TIC 5 Importância do uso das TICs no ensino da Geografia 5 Vantagens e Desvantagens do uso das TICs no ensino 6 Potencialidades e limitações pedagógicas das TIC 7 Como utilizar as TICs como recurso didáctico. 8 Condições para que haja a divulgação das TICs nas sala de aula 9 O USO DAS TICs NO…

A Tecnologia da Informação e Comunicação como Suporte no Ensino Aprendizagem de Alunos na Faculdade Privada Alexandre Rodizio Bento1 Resumo Os programas do governo como FIES e Prouni favorecem a entrada na faculdade de alunos com dificuldade de aprendizagem. Estes somados aos que ingressam pelo vestibular formam turmas com vários níveis de aprendizagem. Assim surge a necessidade de utilizar a TIC como facilitador no ensino e contribuir aos alunos ao desenvolvimento intelectual. O…

A Importância Das TIC No Processo De Desenvolvimento Curricular Trabalho realizado por: Elisa Castro & Fátima Chavarria Mestrado em Educação Tecnologia Educativa Docente: Doutor Carlos Morgado Braga 03-06-2005 A Importância Das TIC No Processo De Desenvolvimento Curricular Índice Introdução......................................................................................................................... 2 A Sociedade da…

ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE PAULA FRASSINETTI Pós-Graduação em «TIC em Contextos de Aprendizagem» REPTOS À PRÁTICA DOCENTE - O USO DAS TIC NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Coordenação: Mestre Rui Ramalho Orientador: Mestre Daniela Gonçalves Trabalho realizado por: Aida Domingues Ângela Gomes António Neto Cristiana Rocha Maria da Conceição Garcês Porto, 17 de Julho de 2008 Alunos: Aida Guilhermina Cordeiro Domingues Ângela…