Textos Sobre A Relação Familia X Escola

a dominação, a exploração, o ódio, o fanatismo. Podemos lutar contra estas formas, podemos aspirar a uma sociedade melhor, não uma sociedade ideal, onde as relações sejam melhores, não somente entre as nações, mas também entre as pessoas da mesma família, entre cônjuges, e de cada um consigo mesmo, porque todos sabem que o maior inimigo de cada um é ele mesmo.(Edgar Morin,1992). não bastando que o professor “doe”, “deposite” o conhecimento – por mais crítico que ele possa parecer – no…

diante de um problema crescente que é a degradação ambiental. O cidadão é hoje cada vez mais considerado como pessoa responsável. O seu direito a ter um papel ativo na sociedade é cada vez mais desejado (ALARCÃO, 2003, p. 180). Quem visita uma escola se depara quase sempre com amontoados de lixo nas salas de aula, lixo esse formado quase que exclusivamente de papel descartado durante as aulas pelos alunos e professores. Esse ato automático não inclui a consciência de que muitas…

Introdução Este trabalho envolve um relatório documentado, contendo a minha experiência no tempo que vivenciei a prática dos docentes nos anos iniciais do Ensino Fundamental, em Escola pública. (E.M.E.I.E.F Comendador Piero Pollone). Nele inclui o local onde foi realizado o estágio, o período de duração e as atividades desenvolvidas com observações, relatórios e anotações dentro e fora da sala de aula. Adquirindo um novo aprendizado, tirando as dúvidas, interagindo ao novo ambiente

RESUMO A educação da criança assume um caráter global no sentido de que atribui a todas as instituições principalmente no que condiz a escola e a família parcelas essenciais na responsabilidade e de parceria no processo de formação infantil. A grande contradição se dá pelo fato de que no imaginário escolar e familiar, as expectativas em relação à educação não são cumpridas entre uma e outra, o que gera um diálogo árduo e não raras vezes, mutuamente sem retorno. Mesmo assim tais…

no processo ensino-aprendizagem, identificando suas principais contribuições. Pretende-se ainda abordar o papel da afetividade na reação ensinante/aprendente que deve desenvolver-se através de diálogo, do lúdico, das relações afetivas entre família, escola e a sociedade. A justificativa desse projeto está centrada na necessidade de se mostrar que o afeto é indispensável na atividade de ensinar, onde a dimensão afetiva ocupa lugar central, tanto do ponto de vista da construção da…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO nomes A MOTIVAÇÃO COMO PROCESSO FUNDAMENTAL NA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. APRESENTAÇÃO O presente trabalho propõe situações de aprendizagem que promovam o desenvolvimento da competência leitora e escritora em uma escola pública para discentes dos anos iniciais do Ensino Fundamental, localizada numa comunidade de uma periferia de um grande centro urbano, que não possui biblioteca,…

acadêmicos em pratica. As experiências que um educando do curso adquire em um estágio pode tanto fortalecer (quando a experiência trás bons resultados, e quando a relação do estagiário com o âmbito escolar é agradável) quanto enfraquecer (quando essa experiência não trás momentos agradáveis e atraentes para o estagiário) o relacionamento com a escola. É no estagio que o discente obtém experiências, segundo MAFUANI, 2011, A experiência do estágio é essencial para a formação integral do…

Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 11 MOSTRA DE ESTÁGIO REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO O estágio em questão foi realizado na gestão da Escola Municipal Dona Amélia Garcia Cunha em Chapadão do Céu Goiás, estive ao lado dos coordenadores, diretora, conselho escolar, grêmio estudantil, onde acompanhei a rotina de cada um deles, suas funções, apoio aos professores, aos alunos…

desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental: | | |1 – Observação e Interação na Escola ...............................................................7 | | |2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola | |…

Objeto: O papel do Serviço Social na educação pública Brasileira. Objetivo geral: Compreender sobre as contribuições e a importância deste profissional de Serviço social na educação publica Brasileira. Objetivos específicos: * Tomar conhecimento sobre politica de educação; * Estudar autores que discutem sobre a atuação do profissional de Serviço Social; * Levantar autores que discutem sobre o tema; * Compreender a importância desse profissional nesta área; *…