Paz e amor

Fique por dentro Neste dia ficamos conhecendo um pouco mais sobre o curso, onde passaríamos 4 horas por dia. Conhecemos a professora Mônica que ia nos auxiliar durante esses 15 dias. Nesse dia falamos da regra de ouro que é chegar ao curso ou no local de trabalho 15 minutos mais cedo, ouve a explicação do termo de avaliação, explicação do cartão de presença. Ela nos explicou sobre o portfólio e após isso ouve a dinâmica: Você tem visão de futuro ou sonho (espelho). Apos a gincana a leitura do texto Aprendi William Shakespeare. A sala foi divida em grupos onde cada um ficou com um tema, o meu grupo ficou com Programa Jovem Aprendiz e o que é a Pró - Cerrado. No final do dia ela nos passou uma pesquisa que era a seguinte: Pesquisar sobre a lei que atinge os jovens trabalhadores. 2º Encontro Tema: Imagem - identidade e família Falamos da imagem que queremos passar para o mercado de trabalho e também falamos de liderança que devemos cada dia mais buscar melhorar. Fizemos a técnica da Borboleta Amarela para aprendermos a não julgar as pessoas pelo o que elas apresentam ate estar no lugar delas. Após isso a turma foi dividida em dois grupos onde cada um tinha que fazer uma interpretação dramática de um texto, o meu grupo ficou com um texto de Madre Tereza de Calcutá. Apos a representação ouve a votação da Mônica sobre as interpretações. O segundo grupo saiu melhor do que o nosso então cada integrante do outro grupo entregou uma rosa falando palavras positivas e…

Dinâmicas de Grupo para Professores e Educadores | Educação, Vida e Humanidade Esse é um vídeo feito para ser exibido para educadores e professores, muito útil para dinâmicas realizadas nas reuniões de professores, pais e mestres. Traz belas imagens e textos que falam sobre a Educação, Vida e Humanidade... Dinâmicas para Inicio das Aulas do Ano Letivo - Dinamicas para Primeiro dia de Aula O início do ano letivo traz um desafio para professores e educadores de todos os níveis…

PAMPA CAMPUS JAGUARÃO CURSO DE PEDAGOGIA ___________________________________________________________________________ PLANO DE ENSINO 2011-2 DISCIPLINA: Dinâmicas Interpessoais – JP0057 PROFESSOR: Ms. Claudemir Madeira I – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Carga Horária: 30 h II – EMENTA A disciplina Dinâmicas Interpessoais propõe o estudo teórico e prático das diferentes possibilidades e situações de participação em dinâmicas de grupo. III - OBJETIVOS Examinar as possíveis relações entre um…

19/04/ 2013 Conteúdo Objetivo Tempo Dinâmica Recursos Utilizados O que é Gênero. -Introduzir o conceito de Gênero a partir do conhecimento das diferenças sexuais pela sociedade. - Apresentar e discutir o que é Gênero e sua compreensão na dimensão de aspectos físicos, biológicos e sociais estabelecendo ações justas. Diferença,desigualdade natureza e cultura. 30’ 50’ 30’ 50’ 20’ 15’ 30’…

desenvolvidas ao longo de um semestre letivo, sendo 20 aulas ministradas pelo professor em sala de aula (TDA 1) e 40 horas destinadas às atividades dirigidas em diferentes situações de aprendizagem (TDA 2). MATERIAIS DIDÁTICOS Será utilizado o Livro Texto “Desenvolvimento Pessoal e Profissional”, organizado pelas professoras Ana Lúcia Jankovic Barduchi e Ana Paula Bonilha Piccoli, composto de 10 capítulos que serão estudados de forma dinâmica ao longo da disciplina, a partir de um…

Filosofia I Prof(a): Valéria SEMINÁRIO I Grupo 1: até 8 membros Seminário 1: Os sofistas Data de apresentação: Pontos: 20 pontos Entregar para a professora um texto escrito com um resumo sobre o tema – até 5 páginas - e outro para a turma -– 1 ou 2 páginas. O texto escrito deverá ser elaborado pelo próprio grupo. Qualquer referência de livros ou Internet deverá ser citada devidamente (colocando aspas, página e referência bibliográfica completa). Ver normas da…

Dinâmicas de Leitura Essas atividades são ótimas para quebrar a "rotina" nas aulas de leitura e interpretação. Gostei e estou postando para quem passa por aqui. DINÂMICA 08 SURPRESA! a) O Professor indica um aluno para: a.1) elaborar uma pergunta sobre o texto; a.2) indicar um colega para responder a esta pergunta. b) Surpresa - O Professor diz que o próprio aluno que elaborou a pergunta deverá respondê-la. Observações: 1ª) O Professor poderá dar continuidade á…

Engenharia Elétrica Grupo 1: até 8 membros Seminário 2: Os sofistas Data de apresentação: Pontos: 20 pontos Entregar para a professora um texto escrito com o resumo sobre o tema para a professora – até 5 páginas - e outro para a turma -– 1 ou 2 páginas. O texto escrito deverá ser elaborado pelo próprio grupo. Qualquer referência de livros ou Internet deverá ser citada devidamente (colocando aspas, página e referência bibliográfica completa). Ver normas da ABNT,…

das mensagens? Como esta dinâmica se reproduz no cotidiano? Sugestões de bilhetes: - Em quem voto para presidente? - Sugira um nome para meu bebê? - Sugira um filme para eu ver? - Briguei com a sogra, o que fazer? - Cante uma música para mim? - Gosto quando me aplaudem. - Sou muito carente. Me dê um apoio. - Tenho piolhos. Me ajude! - Estou com fome. Me console! - Dance comigo. - Estou com falta de ar. Me leve à janela. - Me descreva um jacaré. - Me ensine a pular.…

SEMINÁRIO I Grupo 2: até ? membros Seminário 2: Platão e o conhecimento Data de apresentação: Pontos: 20 pontos Entregar para a professora um texto escrito com o resumo sobre o tema – até 5 páginas - e outro para a turma -– 1 ou 2 páginas. O texto escrito deverá ser elaborado pelo próprio grupo. Qualquer referência de livros ou Internet deverá ser citada devidamente (colocando aspas, página e referência bibliográfica completa). Ver normas da ABNT, disponível no site da PUC,…