Projeto de ação

projeto de intervenção propõe a relação junto aos alunos da Escola Municipal Nossa Senhora Aparecida de Campinorte-Go, com base a observação das precárias relações família x escola, elaboramos este projeto visando fortalecer a integração entre família x escola. Infelizmente, as famílias estão ausentes da vida escolar de seus filhos. Com isso, mesmo sem saber o mal que causam a seus próprios filhos, estão contribuindo para a formação de crianças tristes, arredias, agressivas e carentes de uma palavra de carinho e com este distanciamento da família, a criança se torna agressiva, com o intuito de chamar a atenção de pais, professores e sociedade em geral. 2- JUSTIFICATIVA Pela necessidade de se fazer uma intervenção que possa amenizar o grande problema observado por toda sociedade e pelos educadores da rede municipal de ensino pela dificuldade no aprendizado e indisciplina, em maior número dos alunos da Vila Miranda. Será de suma importância a participação dos educadores, família e sociedade em geral, para que possamos proporcionar uma maior integração entre pais, alunos, educadores e sociedade em geral. 3- OBJETIVOS A - GERAL Analisando as dimensões e as várias representações de violência na escola, surgiu a necessidade de trabalhar a questão da violência escolar sofrida pelos alunos, contra os pais, professores e demais colegas, no sentido de transformar em ações concretas que poderá ser instrumento de conscientização e mudanças na escola, por meio de debates,…

frequentante do 5ª semestre, foi na Escola Municipal de Educação Infantil Criança Feliz, localizada no municipio de Bom Retiro do Sul, pertencente ao estado do Rio Grande do Sul, cuja instituição tem como endereço Avenida Inhandava, nº123, Bairro Alto da Bronze, Por ser uma instituição municipal ela abrange alunos de diversas realidades sociais, tornando-se uma comunidade escolar ampla e diversificada. A instituição tem turmas que são classificadas da seguinte forma: Berçários: BI –…

MULTIDISCIPLINAR I MINHA FAMÍLIA E EU NA ESCOLA NOVO HAMBURGO JUNHO/ 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO NOVO HAMBURGO CLEITON RAFAEL FICK-RA 199547 FRANCIELI SILVA-RA 8346777977 ORDALIA CORRÊA-RA 8345781901 TIELE SILVEIRA-RA 8346782426 PROJETO MULTIDISCIPLINAR I MINHA FAMÍLIA E EU NA ESCOLA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, sob orientação do professor-tutor a distância Prof.…

Sumário 1. Identificação pessoal 5 2. Identificação da instituição de ensino / unidade concedente 5 3. Caracterização da escola – 16 horas 6 3.1. Histórico da escola 6 3.2. Caracterização da comunidade onde a escola está inserida 7 3.3. Comentários sobre o Projeto Político Pedagógico da escola e o currículo utilizado pela instituição. 7 3.4. Estrutura administrativa - Cargos e funções existentes na instituição escolar 8 3.5. Descrição e utilização do ambiente físico 9 3.5.1. Diretoria 9…

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR CARLOS GOMES DA SILVA VALORES HUMANOS NA ESCOLA VALORES HUMANOS NA ESCOLA Projeto será desenvolvido durante o ano de 2013 com os alunos da Educação Infantil e 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental pelos professores com o apoio da Direção, Coordenação, Professores, Funcionários e alunos do E. M. P. C. G.S …

Universidade Federal de São Carlos Universidade Aberta do Brasil Secretaria de Educação a Distância Análise das relações entre a família e a escola. Sirleni Gomes Batista Pedagogia Turma IV Polo Itapevi São Carlos / 2014 Análise das relações entre a família e a escola. Sirleni Gomes Batista Projeto de Pesquisa apresentado à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso I, como requisito obrigatório para elaboração…

INTRODUÇÃO O Estágio foi relizado na Escola Particular Centrro de Desenvolvimento Educacional Integrado LTDE-ME, na cidade de Maceió, Alagoas, sobre a direção da diretora Semhia Bomansour e a orientação do coordenador padagógico Francisco Nivaldo Ferreira dos Santos onde acompanhei a rotina de cada um deles, suas funções, apoio aos professores, aos alunos em sala, pais de alunos, nos conteúdos á serem abordados aos educandos seguindo a grade curricular de ensino de forma que auxiliem…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO BRASIL-IESB CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA VIVIANE ALVES DE SOUSA DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DO 1º ANO DO FUNDAMENTAL I DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA MOSENHOR OTÁLICIO. CARNAUBAL-CE 2013 VIVIANE ALVES DE SOUSA DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM DO 1º ANO DO FUNDAMENTAL I DA ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA MOSENHOR OTÁLICIO. Monografia apresentada ao…

MARIA GINALVA DE ALMEIDA SANTOS VILMA VIEIRA DE ALMEIDA SOUZA DIFICUDADES APRESENTADAS NA APREDIZAGEM DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM RELAÇÃO A LEITURA E A ESCRITA ANADIA-AL /2013 MARIA GINALVA DE ALMEIDA SANTOS VILMA VIERIRA DE ALMEIDA SOUZA DIFICULDADE APRESENTADAS NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM RELAÇÃO A LEITURA E A ESCRITA …

Individual do Aluno – 1º Ano do Ensino Fundamental. Escola Municipal: Arco Iris Aluno (a): Eduarda Maturano Lopes Pessoa Turma: 1º G Turno: Vespertino Ano: 2013 Relatório Final Eduarda é uma aluna ativa e que se comunica bem. Demonstra interesse em suas atividades escolares, respeita e compreende seus colegas. É afetuosa, relacionando-se carinhosamente com todos.________________ Cognitivamente a aluna se encontra no nível silábico alfabético de palavras simples,…