Textos Sobre A Paz

A compreensão global do texto. A localização e explicitação das relações entre as idéias mais relevantes do texto. Cultura da paz Leonardo Boff 1. A cultura dominante, hoje mundializada, se estrutura ao redor da vontade de poder que se traduz por vontade de dominação da natureza, do outro, dos povos e dos mercados. Essa é a lógica dos dinossauros que criou a cultura do medo e da guerra. Praticamente em todos os países as festas nacionais e seus heróis são ligados a feitos de

Abreu. Resumo. Leitura e Produção de textos técnicos e acadêmicos. São Paulo: Parábola, 2004. (Seção 1, 3, 6, 7) O GÊNERO RESUMO ACADÊMICO O objetivo maior deste estudo é ajudá-lo a produzir resumos acadêmicos que possam ser considerados adequados pelos seus professores. Para isso, vamos iniciar discutindo algumas ideias que você tem sobre esse tipo de resumo. 1. Leia os resumos a seguir do artigo A cultura da paz de Leonardo Boff1. Mesmo sem ainda ter lido o texto mencionado, assinale o…

Reformulação das informações , utilizando termos mais genéricos.(ex. : homem, gato, cachorro-mamíferos). ( e,f) Conservação de todas as informações, dado que elas não são resumíveis. a) Maria era uma pessoa muito boa. b) Discutiremos a construção de textos argumentativos. c) Não corra tanto com seu carro. d) O principal suspeito do assassinato era o marido: Era ciumento e não tinha um álibi. e) De manhã , lavou a louça, varreu a casa, tirou o pó e passou roupa. À tarde, foi ao…

Sousa Lino Abaeté, 10 de março, de 2014. Respostas Seção 1 Questão 1: Leia os resumos a seguir do artigo A cultura da paz de Leonardo Boff. Mesmo sem ainda ter lido o texto mencionado, assinale o resumo que acredita ser o melhor resumo escolar acadêmico. Resposta_ Resumo 2 Leonardo Boff inicia o artigo “A cultura da paz“ apontando o fato de que vivemos em uma cultura que se caracteriza fundamentalmente pela violência. Diante disso, o autor levanta a…

e o devido espaço para o ensino da leitura nas atividades de sala de aula. A proposta de leitura enquanto resultado de interação, parte do pressuposto de que o texto é passível de interpretação múltipla e que é função do professor mediar às informações oriundas de uma esfera social mais ampla do aluno para possibilitar um elo com o texto. Portanto, para que o aluno melhor compreenda o processo de leitura deve aprender estratégias e integrá-las a uma atividade de leitura. 2. OBJETIVOS…

Professor Orientador: Sérgio Alves Ferreira * JUSTIFICATIVA A criança ingressa na escola com vários e diferenciados saberes sobre os textos escritos. Pode ser capaz de “ler” logomarcas, seu próprio nome, palavras que lhe são significativas como o nome de um brinquedo, por exemplo. Além disso, provavelmente, tem hipóteses sobre a função de diferentes tipos de texto: uma receita, por exemplo, ensina como se faz um bolo, o letreiro de um ônibus ensina sua direção, etc. Seu…

O artigo versa sobre a liberdade em Rousseau partindo de duas ideias básicas. A primeira é que a liberdade existiu de forma marcante no homem natural e a segunda é que esse homem veio a perdê-la ao longo de sua história, quando por processos históricos longínquos se constituiu em sociedade. O texto propõe uma discussão – a partir da leitura de duas obras de Rousseau, ou seja, Da origem das desigualdades entre os homens e Do Contrato Social – da possibilidade de retorno à liberdade na…

guerra e da paz, considerados, assim como público e privado, direito e poder, Estado e sociedade, etc., como uma dicotomia antitética. Ao tema da guerra e da paz, são dedicados os artigos organizados em Il problema della guerra e le vie della pace (1979, 1984, publicado no Brasil pela Unesp em 2003) – que o autor viria a divulgar no Brasil, em 1983, tendo passado pela USP e pela UnB –, Il terzo ausente (1989) e Una guerra giusta? (1991, que Rafael Salatini BOBBIO, A PAZ E OS…

título de cidadão). Nessas localidades aconteciam as discussões públicas e se tomavam decisões sobre tudo que pudesse interferir na vida da comunidade. Decidia-se sobre guerra e paz, financiamento de guerra, recrutamento de tropas, tratados e negociações diplomáticas, regulamentação do culto, obras públicas, impostos e tudo mais que demandasse decisão governamental. (FINLEY, 1984, p. 65). Conforme o texto e a web aula, assinale a alternativa que contempla a ideia correta do modelo de…

1º CAMPAZ Projeto : PAZ NA ESCOLA, PAZ NO MUNDO Fórum da Paz CORPO DOCENTE: PROFESSORES REGENTES DE AULA, PROFESSORES REGENTES DE TURMA, PROFESSORA EVENTUAL E PROFESSOR DA BIBLIOTECA Apresentação: Este projeto tem por finalidade propor a inclusão do tema PAZ como conteúdo transversal no currículo pedagógico desta escola, uma vez que, ao longo da história , as escolas do mundo somente estudaram as guerras.Esta importante ação que trabalha com todos os valores humanos, servirá…