Textos Na Alfabetizacao

DIFERENTES LINGUAGENS PARA ALFABETIZAÇÃO: A LEITURA E A ESCRITA NA ESCOLA 2.1 - As diferentes linguagens e sua importância para o desenvolvimento da criança ..........17 2.2 - Leitura e escrita no primeiro e segundo ano: Como trabalhar? .....................................22 2.3 – O problema da aprendizagem na alfabetização.............................................................29 CAPÍTULO II DIFERENTES LINGUAGENS PARA ALFABETIZAÇÃO: A…

Pedagogia Noturno Disciplina: Princípios e Métodos de Alfabetização Professora: Marília TEXTO REFERENTE AO VÍDEO “O CURRÍCULO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO” http://tvescola.mec.gov.br Aluna: Késya A. S. Lima Mat: 11211PED215 Uberlândia - Junho/2013 O programa discute como tema central a alfabetização. Achei importante e interessante como se aborda novas maneiras de promoção de uma alfabetização que não seja seriada, principalmente porque…

1. Diante do que foi apresentado a você nesta disciplina, produza um texto dissertativo-argumentativo sobre os diferentes textos em Sala de Aula. Sua redação deverá observar os seguintes parâmetros: a. Ressalte os principais pontos abordados para conduzir o alfabetizando ao uso do método adequado, capazes de facilitar seu desempenho em sala de aula; b. Aponte qual o procedimento didático que mais despertou sua atenção e justifique-o; c. Avalie a importância do SEA no processo de levar o aluno à

A SELEÇÃO DE TEXTOS PARA ALFABETIZAÇÃO E OS INTERESSES DAS CRIANÇAS FRANCINE VERÍSSIMO (BOLSISTA NE/BAAE III); VERÔNICA LEONARDO (BOLSISTA NE/BAAE III). ORIENTADOR: PROF. DR. FRANCISCO JOSÉ CARVALHO MAZZEU. FCL/UNESP/Araraquara - Núcleo de Ensino/PROGRAD. RESUMO Este artigo pretende discutir o processo de seleção de textos para uso na alfabetização, buscando melhorias para esse processo. Embora existam controvérsias importantes, diversos autores têm defendido o uso de textos…

linguística na alfabetização, Conteúdo e Didática de Alfabetização. Artigo apresentado no curso de Ciências e Letras/UNESP, Araraquara/SP. “A criança aprende a falar porque convive com outras pessoas que falam e porque tem uma faculdade da linguagem, também chamada de pensamento ou de mente humana”, assim afirma o autor que ainda complementa dizendo que é com essas pessoas que as crianças ouvem falar que elas adquirem a linguagem oral. Esse processo de aquisição é complexo. O texto…

[pic] Centro Universitário Unicarioca Curso de Licenciatura em Pedagogia Planejamento de aula (Professora Keite Melo) Rio de Janeiro 2012 [pic] Aline Brandão Vera Lúcia de Andrade Fontes Textos literários Rio de Janeiro 2012 Instituição: Centro Educacional Criança Feliz Professor/a: Aline Brandão e Vera Lúcia Disciplina: Língua Portuguesa Data: 04/06/2012

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO POR MEIO DE PORTADORES DE TEXTOS DIVERSIFICADOS 03uir s de aula ecessidades especiais oes professores, comunidade devem buscar a inclusao RESUMO É a partir da alfabetização que a criança descobre o novo e fascinante mundo das letras, a literatura é um aliado importante e oferece uma gama variada de gêneros que podem ser utilizados em diferentes técnicas e abordagens. Essa pesquisa, de natureza bibliográfica, tem como objetivo maior tratar sobre a…

UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – Campus Nazaré da Mata Disciplina: Alfabetização e Letramento Síntese dos textos – Alfabetização: e busca de um método? e Há lugar para métodos de alfabetização? Conversa com professores (as). De acordo com o que foi lido, é importante que cada sociedade que apresente patamares inaceitáveis de analfabetismo possa refletir sobre a necessidade de organizarmos estratégias ordenadas e sistematizadas para o ensino e a aprendizagem…

Síntese do texto: Contextos de alfabetização Inicial Ana Taberosky / Marta Soler Gallart e Colaboradores Práticas de Linguagem Oral e Alfabetização Inicial na Escola: Perspectivas Sociolinguística O texto destaca que educadores necessitam reconceitualizar as habilidades que as crianças agregam antes entrarem na escola formal. É por meio da interação social que os pequenos aprendem a utilizar as diferentes formas de comunicações orais e escritas. Ao se expressar as crianças estão…

fenômeno da alfabetização é social, político, pedagógico, psicológico, antropológico, histórico e lingüístico. O letramento para Magda Soares é ação de ensina/aprender/ a ler e escrever. Letramento comporta o conceito de alfabetização, mas que alfabetização supõe ações específicas para ensinar a ler e escrever. Se este é um fenômeno social, devemos trazer para o espaço escolar os usos sociais da escrita e perceber que a vivencia e participação podem alterar as condições de alfabetização.…