Textos Literários Para A Formação De Leitores

INTERTEXTUALIDADE: ELEMENTO FUNDAMENTAL NA CONSTRUÇÃO DE EFEITOS DE SENTIDO EM TEXTOS LITERÁRIOS¹ Eliane dos Santos Fonseca² RESUMO: O presente artigo trará discussões acerca da intertextualidade como fator essencial na construção de efeitos de sentido do texto literário, pois vários textos dessa modalidade apresentam em sua estrutura a presença de intertextos, sejam eles implícitos ou explícitos, auxiliam o leitor a atribuir possíveis sentidos a estes. O trabalho será fundamentado…

diferentes gêneros e compreenda a leitura em seus diversos objetivos, proponho um trabalho de incentivo à leitura; a fim de que os alunos conheçam os diferentes objetivos de leitura, tenham um maior acesso a diferentes portadores de texto, especialmente, o literário, como vivemos numa cultura predominantemente escrita, num mundo permeado por diferentes objetos escritos, impressos ou virtuais, que exercem sobre nós uma constante interação através da ação leitora, a todo instante nos deparamos com

13 II - A literatura infantil na escola 21 III - Alguns gêneros literários que encantam as crianças 31 Considerações Finais 37 Referências Bibliográficas 38 INTRODUÇÃO Esta pesquisa focaliza a importância da literatura na educação infantil. Visa mostrar que a literatura pode ser trabalhada a partir de uma proposta pedagógica que permita o contato da criança com os livros literários, que são elementos fundamentais para o desenvolvimento da…

traços culturais de um determinado povo. Passando por questões que vão da estética à história, da poesia à própria existência humana, a literatura carrega consigo também questões de cunho político que vão da sacralização de autores através do cânone literário às grandes transformações causadas por obras no decorrer dos tempos. Sempre que se fala sobre literatura, se remete à extensão da arte, da cultura, da viagem por mundos conhecidos e desconhecidos, cheia de descobertas, e o…

colaborar para que o aluno leia com domínio os diferentes gêneros e compreenda a leitura em seus diversos objetivos, proponho um trabalho de incentivo à leitura; a fim de que os alunos tenham um maior acesso á diferentes portadores de texto, especialmente literário. Neste 1º semestre, o projeto de leitura da biblioteca Cecília Meireles tem como foco a poesia. Sabe-se que este gênero sempre esteve presente em nossas vidas, sejam nas cantigas de roda, nas parlendas, nos trava-línguas e…

A literatura é um mundo mágico onde a imaginação e a criatividade ficam cada vez mais aflorada . É o meio mais eficaz de enriquecimento e desenvolvimento da personalidade, é um passaporte para a vida e para a sociedade. A preocupação em formar leitores críticos vem sendo tratada de forma mais intensa, isso porque sabemos que a sociedade necessita de indivíduos críticos, responsáveis e atuantes na sociedade, características essas que somente a educação é capaz de formar. A…

Capítulo I – CONTRIBUIÇÃO DA LEITURA NA FORMAÇÃO COGNITIVA DAS CRIANÇAS. A literatura, e em especial a infantil, tem uma tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. Nelly Novaes Coelho A Literatura Infantil, no processo escolar é de suma importância para a criança e para o seu desenvolvimento cognitivo, estimula na criança a…

A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE LETRAS: um estudo sobre o uso de metáforas no discurso científico1 Karine Correia dos Santos de Oliveira2 Palavras-chave: metáfora; representações sociais; formação do professor. Resumo Este artigo busca, a partir de princípios orientados por uma perspectiva sociointeracionista do discurso (BAKHTIN, 1979) e com base nos estudos de Lakoff e Johnson (2002) sobre a metáfora, (i) refletir sobre as representações sociais (MOSCOVICI

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LETRAS ANDREIA MAIANE CLARA ALVES A IMPORTANCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DO CIDADAO Juazeiro-Ba 2014 ANDREIA MAIANE CLARA ALVES PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Trabalho de LETRAS apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Metodologias de Ensino de Língua Portuguesa Literatura; Estruturalismo e Sociolinguística; Literatura de…

“Ler não é caminhar e nem voar sobre as palavras. Ler é reescrever o que estamos lendo, é perceber a conexão entre o texto e o contexto e como vincula com o meu contexto”. Paulo Freire No decorre da pesquisa conversando com vários profissionais da educação como: pedagogos, professores e alunos falando como o Professor lidava como a dificuldade de leitura na zana