Texto Sobre Divulgacao Cientifica No Ensino Fundamental

para o ensino de ciências no Ensino Médio e nos cursos de formação de professores de ciências History of Science: a possibility for interdisciplinarity teaching science in Secondary Education and training courses in science teacher DIAMANTINO FERNANDES TRINDADE Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo | IFSP RESUMO O presente trabalho tem como objetivo analisar, sob a ótica da interdisciplinaridade, alguns aspectos do projeto História da Ciência e Divulgação…

particularmente à leitura e à produção de textos de divulgação científica. Tais práticas passam a ganhar cada vez mais espaço à medida que se avança na escolaridade, em textos associados às áreas de História, Geografia e Ciências Naturais. Quando associada às atividades de estudo, a leitura inclui uma série de ações indispensáveis ao propósito de ampliar os conhecimentos do leitor sobre o tema abordado. No caso da escrita, a produção de textos de divulgação científica impõe algumas…

foi visando o máximo de aproveitamento por parte dos alunos no que diz respeito aos temas relacionados com o estudo do ensino de ciências na educação fundamental e no ensino médio. Cada bloco do Catavento proporcionou uma perfeita interação dos estudantes com variados tópicos de investigação científica, pois o museu foi capaz de transmitir dados e informações, por exemplo, sobre o universo, um tema um pouco complexo aos olhos dos alunos através de painéis, telas, quadros, quadros e…

I. Quais são os requisitos fundamentais para se pensar sobre o ensino de LP no 3º e 4º ciclos do EF? Implica a compreensão da adolescência como um período caracterizado por diversas transformações, como: sociocultural, afetivo-emocional, cognitiva e corporal, além de requerer o esforço de articulação dos aspectos envolvidos nesse processo, considerando as características do objeto de conhecimento em questão as práticas sociais da linguagem, em situações didáticas que possam contribuir…

PROJETO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA BLOG: Uma revista de blogs científicos com revisão por pares Prof. Dr. Osame Kinouchi Filho Laboratório de Divulgação Científica e Cientometria Departamento de Física e Matemática Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Riberião Preto Universidade de São Paulo Edital MCT/CNPq nº 14/2010 Faixa A OBS para o Projeto APRENDER COM PESQUISA – USP: Este é o projeto enviado e aprovado no Edital Universal do CNPq

A PRÁTICA DE ENSINO NAS LICENCIATURAS E A PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS: + QUESTÕES ATUAIS * Martha Marandino Faculdade de Educação São Paulo SP USP Resumo Este trabalho tem por função discutir os desafios que se colocam hoje para a disciplina de Prática de Ensino nas diferentes áreas das Ciências Naturais, como a Biologia, a Física e a Química, tendo por base a pesquisa em Ensino de Ciências. Procuramos, a partir de análise bibliográfica, discutir as especificidades desta

Resumo: Neste artigo, após uma breve revisão de pesquisas que tomam o livro didático como objeto, delineamos os pressupostos teórico-metodológicos de abordagens identificadas com os Estudos do Discurso e que têm fundamentado nossas investigações sobre o livro didático de ciências. Em seguida, apresentamos nossas investigações, que significam o livro didático de ciências em relação às suas condições sociais de produção, problematizam sua composição e estruturas retóricas, exploram…

Revista de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Linguística e Literatura Ano 06 n.12 - 1º Semestre de 2010- ISSN 1807-5193 A TECNOLOGIA NO ENSINO DE LÍNGUAS: DO SÉCULO XVI AO XXI1 Claudio de Paiva Franco (UFRJ) RESUMO: Este trabalho busca indicar algumas potencialidades do uso das novas tecnologias para ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras. A partir de uma revisão de literatura sobre as novas tecnologias no ensino de línguas, buscou-se: (1) resumir as etapas da…

FERNANDES DA SILVA CAROLINE GIZELLE MIRANDA ELISA NIGRO DE ARAUJO BARROS Livro: Ápis Ciências/ 5° ano/ Ensino Fundamental Analisar o livro nos seguintes: * Produção editorial; O projeto editorial da obra é de boa qualidade, adequada à faixa etária, considerando os desenhos, o tamanho e espaçamento de letras, palavras e linhas, e ao formato, assim como as dimensões e a disposição dos textos na página. A coleção é composta por quatro livros estruturados nas áreas de Ciências da…

Periódico de Divulgação Científica da FALS Ano IV - Nº VIII- JUN / 2010 - ISSN 1982-646X A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA FORMAÇÃO SOCIAL DO INDIVÍDUO Danielle Santos de Brito1 RESUMO Este trabalho tem como objetivo expor qual a importância da leitura na formação social de um indivíduo, ressaltando que é por meio da leitura que podemos formar cidadãos críticos, uma condição indispensável para o exercício da cidadania, na medida em que torna o indivíduo capaz de compreender o…