Texto Sobre Animais

questionamentos. Tema da aula: Os animais Justificativa: Os animais estão presentes no cotidiano das crianças quer seja em sua realidade quando possui um animal de estimação em casa, ou em inúmeras observações realizadas pelas crianças desta faixa etária nos diversos filmes e outros meios de informações que se mostram presentes no seu dia a dia, Devido aos questionamentos formulados pelos alunos, sentiu-se a necessidade de desenvolver atividades referentes aos animais e suas…

O texto analisado discute a questão sobre a conjuntura social, cultural, política e econômica que levou à mudança de inserção social dos animais de estimação nas famílias brasileiras e também do mundo inteiro. Foram abordadas questões que ratificam o fato de os animais de estimação atualmente serem tratados como um membro da família, diferentemente de antigamente quando eram tratados apenas como animais, sem portanto, possuírem qualquer importância maior dentro do ambiente familiar. Os…

EMEF PROFESSORA MARIA APARECIDA DO NASCIMENTO PROJETO ANIMAIS DO MAR 3º ANO A- PROFESSORA TATIANA 1º SEMESTRE DE 2013 DURAÇÃO: 1º SEMESTRE FREQUÊNCIA: TERÇAS E QUINTAS-FEIRAS OBJETIVOS CONHECER AS CARACTERISTICAS DO GÊNERO; DESENVOLVER COMPORTAMENTO LEITOR ASSOCIADOS À PRÁTICA DE ESTUDOS; PRODUZIR TEXTOS DIRECIONADOS PARA DIVULGAÇÃO DO QUE TIVER APRENDIDO. CONTEÚDOS LEITURA EM VOZ ALTA PELA PROFESSORA LEITURA COMPARTILHADA PRODUÇÃO ORAL COM DESTINO ESCRITO LEITURA EM…

parece que: a) ( ) procurou chamar a nossa atenção para animais do lixo. b) ( ) a história é mesmo sobre um lixo. c) ( ) o homem se viu reduzido a condição de animal. d) ( ) o homem deve ser tratado como animal. 5. O que motivou o bicho a catar restos foi: a) ( ) a própria fome. b) ( ) a imundice do pátio. c) ( ) o cheiro da comida. d) ( ) a amizade pelo cão. 6. O assunto do texto é: a) ( ) a imundice de um pátio. b) ( )…

direcionada para o estudo de um tema como: reler e anotar informações relevante. Produzir textos de divulgação científica observando algumas características do gênero, como o uso de linguagem objetiva. Aprender a selecionar informações sobre o animal estudado e a aprender a respeitar mais os seres vivos e a preservar os animais em extinção. 2.3 - OBJETIVO GERAL: Animais marinhos mamíferos 2.4 - OBJETIVOS…

1.0 - Introdução Os animais têm uma importante presença no cotidiano das crianças, seja por meio dos desenhos animados, músicas, histórias e jogos, seja pelo caráter afetivo que desperta. Apesar disso, muitos detalhes lhes passam despercebidos, sendo muitas vezes criados estereótipos e fantasias que não correspondem a suas verdadeiras características e comportamentos. Além da temática “animais” ser muito apreciada por crianças pequenas, a partir dela é possível desenvolver uma série de…

com mais ênfase, os superlativos. Exemplos: inteligente: inteligentíssimo, difícil: dificilíssimo, agradável: agradabilíssimo, fiel: fidelíssimo. ➢ Citar outros exemplos e fazer uma pausa antes que a turma conclua o superlativo questionando-os sobre outras formas de construção do superlativo. Interrogando-os: Como será que fica o superlativo de ruim, magro, pobre, ... Vamos ver? Ruim (pausa) péssimo, magro (pausa) magérrimo, magríssimo, pobre (pausa) paupérrimo, pobríssimo;…

PROJETO PACTO ( ANIMAIS) Ano; 2º TURMA 21 Professora; Ingrid Soares dos Santos Tema: Animais Duração: 14 dias Justificativa: Através da observação dos animais iremos reconhecer suas características e cuidados de que necessitam, além de aprofundar o conhecimento sobre os grupos a que pertencem e da importância destes para o equilíbrio da natureza. Objetivos: -Ampliar o conhecimento sobre a variedade de animais; - ler e localizar informações;

ambiente e sua época. Atividade motivacional: Converse com a turma sobre as transformações ocorridas na cidade e também no campo, com o passar dos anos. Apresente no telão algumas imagens de cidades, como: Florianópolis. Ponte Hercílio Luz em 1960. Ponte Hercílio Luz em 2009. Encaminhamento metodológico: Após observar e discutir oralmente as transformações ocorridas, principalmente nas cidades, faça a leitura do texto para a turma. Organize-os em grupos para responder as…

Projeto ;animais e seus filhotes Duração três meses Justificativa O tema animais e seus filhotes foi escolhido para trabalhar com crianças de três anos , considerando – se os seguintes critérios ; ­- Desperta interesse das crianças . -Traz em si questões que podem ser problematizadas e que as crianças se sintam instigadas a procurar por respostas . -É um tema sobre o qual as crianças já possuem conhecimentos prévios a respeito. -A escola possui material de consulta suficiente