Texto Com Um único Paragrafo Narrativo Descritivo E Dissertativo

1a Questão (Ref.: 201401327373) Pontos: 0,5 / 0,5 Leia o texto e responda à questão. Batom e caneta - Retire o excesso da mancha com papel-toalha. Umedeça o local com uma quantidade bem pequena de álcool e seque com papel-toalha. Se restar algum resíduo, molhe a região com água. Embeba uma esponja numa solução de água e detergente neutro, e passe no local. Enxágue com um pano úmido. Assinale a alternativa correta. O texto é dissertativo-argumentativo, pois expõe um…

de produção de textos para concursos públicos e provas discursivas em geral. om e9 9 Antes de apresentarmos o curso a vocês, vamos nos apresentar para que os que não nos conhecem, saibam um pouco a nosso respeito. 99 99 99 99 N Meu nome é Luciane Aparecida Aggio Sartori, sou professora de Português há vinte e três anos, trabalho com concursos há dezesseis e com concurso público há dez. Para este último, ministro aulas de todas as frentes: gramática, interpretação de texto,…

A seguir, a apresentação de um texto. Assinale a alternativa que trata adequadamente a linguagem constituída no texto. As palavras do texto não estão soltas, porque as flechas as organizam. Assim, palavras e flechas formam um texto verbal e não verbal concomitantemente. Respostas: a. O texto é constituído unicamente da linguagem verbal devido à recorrência da língua portuguesa. b. Apesar da presença de palavras, o texto é não verbal; afinal,…

Qualidades do texto: Clareza e Concisão A clareza e a concisão compreendem duas qualidades primordiais de um texto bem elaborado. A primeira diz respeito à organização coerente das idéias, de modo a não deixar dúvidas sobre o que foi proposto pelo texto, desde seu início até sua conclusão, enquanto a segunda está associada à não-prolixidade do texto, ou seja, uma está ligada à outra. Do ponto de vista da produção, de acordo com a intenção, deve-se selecionar a estrutura que…

TEXTOS LITERÁRIOS E NÃO LITERÁRIOS: Existem textos que se classificam como literários e não literários, portanto, este artigo pretende evidenciar as suas particularidades e esclarecer as maneiras de distingui-los.O texto para ser considerado literário precisa ter uma elaboração peculiar e especial ao referir-se aos fatos presentes no texto. Nesses textos é possível perceber traços que não existem nos não literários. Para ser chamado de literatura, o texto precisa ter uma linguagem bem…

perspectiva da importância de ler, interpretar e escrever, lançamos aos alunos a proposta de trabalhar com os diferentes gêneros textuais no ensino da leitura e da produção de texto. O texto circula na sociedade com diversas finalidades e para uma extensa variedade de leitores. Por isso, é preciso levar os modos de produção de texto para o espaço da sala de aula de forma a capacitar os alunos para a sua formação de leitor e produtor textual. Se de fato os gêneros textuais formam o…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA VIVIANE RAPOSO PIMENTA TEXTOS FORENSES: UM ESTUDO DE SEUS GÊNEROS TEXTUAIS E SUA RELEVÂNCIA PARA O GÊNERO “SENTENÇA” UBERLÂNDIA – MG 2007 VIVIANE RAPOSO PIMENTA TEXTOS FORENSES: UM ESTUDO DE SEUS GÊNEROS TEXTUAIS E SUA RELEVÂNCIA PARA O GÊNERO “SENTENÇA” Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Lingüística - Curso de Mestrado em Lingüística, do Instituto de Letras e Lingüística da Universidade Federal de Uberlândia, como requisito…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – PIRITUBA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos TANIA MARA GIAGNÓRIO AGUDO RA: 3814654176 E-mail: taniagiagnorio@hotmail.com SILVÉRIO MARQUES DA SILVA RA: 4338818209 E-mail: silverio.marques@yahoo.com.br FABIANA MARQUES GARCIA RA: 3815634808 E-mail: fabimgarcia@ig.com.br SHEYLA VIANA SOUZA RA: 3830686130 E-mail: sheylaviana30@hotmail.com CLAUDETE…

Professores que atuam na correção de redações da EJA, disponibilizando orientações e critérios para a correção das redações. Estimular o desenvolvimento da escrita e avaliar a produção do aluno requer conhecimento técnico, tanto sobre os tipos de texto a serem trabalhados quanto sobre os critérios de correção. Sabemos o quão desafiante é essa tarefa! Por isso, as orientações aqui apresentadas objetivam facilitá-la, para que se desenvolva um trabalho que leve os alunos da EJA da Fundação…

2: NOÇÕES SOBRE TEXTO (Instrumental, Medeiros, cap.02) Texto é um tecido verbal estruturado de tal modo que as idéias formam um todo coeso, uno, coerente. Todas as partes devem estar ligadas e manifestar um direcionamento único. Se os elemento da frase que possibilitam a transição de uma idéia para outra não estabelecem coesão entre as partes expostas, o fragmento não se consfigura um texto. Unidade, coerência e coesão, são essenciais são essenciais para a existência de um texto.…