Planificação

naquelas. - Biografia Língua - Texto criativo - Realidade e ficção Comunicação O texto criativo como expressão de vivências: - Mecanismos de reconhecimento do Outro na construção de Si. - Registo autobiográfico de trajectos de vida individuais e colectivos: memórias, diários, cartas, relatos entre outros. - Memória colectiva e imaginário, traçados pelo recurso consciente e estruturado a crónicas, entrevistas, descrições e relatos. - Percursos individuais e colectivos no texto literário: realidade e ficção.  A comunicação entre indivíduos, através de suportes diversos, como forma de construção de uma identidade cultural comum.  - Autobiografia -Processos de socialização -Suportes de comunicação -Identidade pessoal/cultural 2. Revela competências em cultura, língua e comunicação adequadas ao contexto profissional em que se inscreve. Cultura Língua -Metodologias de diagnose e prospecção -Investigação cultural extensiva e intensiva  Metodologias disponíveis de diagnose e prospecção ao serviço da actividade cultural: inquérito, entrevista, observação directa e análise documental.  Investigação cultural intensiva e extensiva: objectivos, propósitos e adequação da opção. - Texto literário  Registos linguísticos/textuais de intervenção socioprofissional: - Recurso consciente e estruturado a diversos tipos de texto como forma de intervenção profissional: narrativa literária, textos de carácter…

PROGRAMAS DE LÍNGUA PORTUGUESA 10ª, 11ª e 12ª classes 2º CICLO DO ENSINO SECUNDÁRIO Todas as Áreas Ficha Técnica Título Programas de Língua Portuguesa - 10ª, 11ª e 12ª classes (Todas as Áreas) Editora Editora Moderna, S.A. Pré-impressão, Impressão e Acabamento GestGráfica, S.A. Ano / Edição / Tiragem / N.º de Exemplares 2013 / 2.ª Edição / 1.ª Tiragem / 2.000 Ex. E-mail: geral@editoramoderna.com © 2013 EDITORA MODERNA Reservados todos os direitos. É proibida a reprodução desta obra…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Leitura e Produção de Textos A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:  Favorecer a autoaprendizagem do aluno.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Auxiliar no desenvolvimento das competências…

Carvalho, Brasília, 2014. O artigo ora resenhado apresenta uma reflexão sobre o trabalho com o gênero textual resenha crítica, desenvolvido por uma professora de 4ª série do município de Cascavel/PR. Os autores focalizaram a análise linguística que, segundo Bachtin (2003), constitui o estilo do texto, este deve estar em conformidade com o gênero, o conteúdo temático, a sua estrutura composicional e o seu suporte de circulação. Entenderam a resenha crítica como a construção da…

Passo 1: Para análise, reflexão e embasamento teórico sobre os principais aspectos da disciplina, leia e analise esses materiais: - RANGEL, Larissa. Livros levam mais longe. In: Instituto Ciência Hoje. Disponível em: <http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2010/07/livros-levam-mais-longe>. Acesso em: 31 mar. 2013. Se preferir, clique aqui. - SANTOMAURO, Beatriz. Telma Weisz fala da alfabetização nas escolas públicas nas últimas décadas. In: Revista Nova Escola. Disponível em:…

direitos e sabendo lutar por eles. Ao lermos um texto estabelecemos um diálogo entre tudo o que sabemos e aquilo que o texto nos traz de novo, atribuindo significado ao que lemos, utilizando assim apropriadamente os recursos argumentativos para sustentarmos nossos pontos de vista. Ler não é adivinhar e nem decifrar os significados. A Literatura exerce papel fundamental, pois possibilita ao indivíduo construir uma identidade social. A língua portuguesa é a matéria-prima para a…

Arte - Propósitos dos investimentos financeiros (públicos e privados) na Arte, Cultura e Lazer - Papel das instituições no desenvolvimento de estratégias de sustentabilidade financeira das actividades culturais *Cultura de defesa patrimonial regional, nacional e internacional: cultura e multiculturalidade * Paradigmas organizacionais das empresas e instituições e suas implicações na comunicação nas/entre as organizações - Organização hierárquica e organização sistémica do Trabalho:…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 IMPORTÂNCIA DA LEITURA E DA LITERATURA NA FORMAÇÃO HUMANA 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade refletir a respeito da modalidade da língua portuguesa como pressuposto da escolarização da leitura. No qual analisam o processo estabelecidos pelo ensino de textos literários para a formação de leitores. Neste contexto, o objetivo presente trabalho é discutir como tem sido o método aplicado de…

Este trabalho aborda sobre Leitura e Produção de Texto, resultante de pesquisa realizada no curso de Graduação em Pedagogia na disciplina de “Leitura e Produção Textual”. Para melhor entendimento, dividiu-se nos seguintes tópicos: A Leitura e os Sentidos do Texto; Os Gêneros Textuais; Os elementos de coesão e o Acordo Ortográfico. Adotou-se a metodologia de revisão bibliográfica de autores que abordam sobre o tema por meio de textos impressos e via internet no qual se destaca Kock &…

ENSINO DE GRAMÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Artigo Científico encaminhado à Universidade Cândido Mendes -UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. - MATEIROS – TO, 2015 ENSINO DE GRAMÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA Elisângela de Santana Maia1 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo apresentar discursões sobre a questão do ensino e aprendizagem da gramática…