Texto Argumentativo Dissertativo Contendo As Contribuiçõe

amontoando os ingredientes que se prepara uma receita; assim também não superpondo frases que constrói um texto. RESUMO O trabalho focaliza a produção textual dos alunos da 5° e 8° serie do ensino fundamental II no que refere ao aspecto de desenvolvimento das competências que são construídas a partir das praticas e métodos do professor. Verifica-se também quais são as contribuições destas praticas no que diz respeito à interação com a instituição escolar, com a comunidade e…

48,00h Atividades de Aprendizagem Orientada: 12,00h | Perfil do profissional: Atuar de forma contextualizada na resolução de questões e conflitos, comprometidos com a prestação da Justiça. | Ementa: Redação jurídica, terminologia jurídica, o texto técnico e a linguagem forense. A estrutura básica na linguagem jurídica, sua argumentação, enunciação e discurso jurídico, coesão e coerência no discurso jurídico. | Competências:• Conhecer e dominar a legislação, a doutrina, a jurisprudência, a

________________________________________________ RA: _____________ CURSO ________________________________________________ SALA ____________ 1º SEMESTRE DE 2011 1 1. O PROCESSO DA ESCRITA É muito comum estudantes e profissionais sentirem certa dificuldade na produção de textos. Esse problema se deve, na maioria das vezes, à falta do hábito de leitura, de treino e também de técnica. Aprender a escrever é aprender a pensar. Não é possível escrever sem que se tenha o que dizer e…

Linguagem ............ Capítulo 2 – Funções Sociais da Linguagem ................................................ Capítulo 3 – A Comunicação na Empresa .................................................... Capítulo 4 – Habilidades para a Construção do Texto ................................. Capítulo 5 – A Qualidade da Comunicação na Empresa ............................. Capítulo 6 – A Coerência Textual ................................................................. Capítulo 7 – A Coesão…

lingüísticas Semântica e interação Classes de palavras Introdução à literatura Texto literário e texto não literário; O que é literatura? Leitura: Painel de textos; Os gêneros literários; Estilos de época; O poema / ortografia; Trabalhando o gênero; Verso, imagens; Pontuação e acentuação; Período, frase, oração; As origens das literaturas portuguesa e brasileira; A era medieval; O Classicismo; O texto teatral; O Quinhentismo no Brasil; História social do Barroco -…

analisar, comparar e se possível contribuir para o aprimoramento de algumas práticas que auxiliem no ensino da Língua Portuguesa em uma escola municipal de Fortaleza dos Valos, bem como apresentar o programa de formação continuada Gestar II e suas contribuições para o ensino de Português. O programa Gestão da Aprendizagem Escolar, Gestar II, está sendo desenvolvido com um grupo de professores no município e traz uma metodologia baseada na teoria sócio-comunicativa, com enfoque na…

............................................................. 124 Figura 29 - Salvando um design apropriado ...................................................................................................... 124 Figura 30 - Inserindo caixas de texto na apresentação .................................................................................. 125 Figura 31 - Inserindo imagens na…

para fins de produção, divulgação e recepção do conhecimento. Dessa forma, este livro foi desenvolvido com enfoque nas habilidades requeridas para o trabalho com os principais gêneros textuais da vida acadêmica: o fichamento, o resumo, a resenha, o texto de opinião, o projeto, o relatório, o artigo científico e o trabalho de conclusão de curso. Pensando nas necessidades dos alunos, incluímos também capítulos e atividades sobre a coesão, a coerência, a argumentação e as principais…

universitário é promover a formação científica de graduandos e pós-graduandos. O desafio consiste, justamente, em desenvolver no estudante um pensamento crítico sobre o que o cerca, tarefa que não pode prescindir de uma iniciação à prática de leitura do texto científico e de escrita acadêmica. Algumas universidades até incluem em seus cursos de graduação e de pósgraduação disciplinas genéricas sobre métodos e técnicas de pesquisa, mas não tematizam, ou tematizam de modo pouco…

tabela 1, ll! coluna linha 22 do discurso idem idem to 220 226 220 tabela coluna (Tipos de textos),Jê linha descrição dinâmica passada (de narra- idem idem descrição estática passada (de comentário) ção) 221 tabela 1.1, 1a coluna (Tipos de textos) 2! linha descrição dinâmica presente (de comentário) descrição estática presente (de comentário) 221 tabela 1.1, l! coluna (Tipos de textos) 3ê descrição dinâmica passada(de narração) descrição estátiCa passada (de comentário)…