Texto Argumentativo Destacando Os Resultados O Papel

NO2 nitrocomposto 11 CEFET, SP – Ensino Superior Vestibular 2008 – 2º Semestre www.rumovestibulares.com.br (11) 3377-8888 Resposta: alternativa “C”. Resposta: alternativa “B”. Resolução Resolução O processo de restauração do ar, descrito no texto, refere-se à fotossíntese, que transforma energia luminosa em energia química, utilizando gás carbônico e água, tendo como produtos a glicose e o oxigênio. As células-tronco embrionárias são células indiferenciadas, com a capacidade de…

torturas de um ceticismo irremediável. Ela é uma consciência inquieta, insatisfeita com o que possui, mas à procura de uma verdade para a qual ela se sente talhada . Leitura complementar 1: Texto ―Atitude Crítica‖ in: CHAUI, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Ática. Leitura complementar 2: Texto ―Atitude filosófica‖ in: CHAUI, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Ática. I – FILOSOFIA E REFLEXÃO Exprimir-se-á bem a idéia de que a filosofia é procura e não posse,…

direitos esses pautados nos princípios da igualdade e da dignidade da pessoa humana, dentre outros. Por meio do ativismo judicial, o Judiciário vem agindo e decidindo casos concretos que lhe são submetidos, conforme julgados carreados ao longo do texto. Então, para a compreensão do assunto, esta monografia aborda de forma dedutiva a técnica de pesquisa bibliográfica, e tem como objetivo geral a análise do reconhecimento jurídico das uniões homoafetivas e o amparo constitucional para o direito ao

ua formação e também qual a sua parcela de responsabilidade, enquanto aluno, neste processo. A segunda unidade contém os esclarecimentos necessários para ajudá­lo(a) no estudo dos textos acadêmicos. Você verá como os textos acadêmicos são organizados, os procedimentos adequados para a leitura desse tipo de texto e as diversas formas de registro de seus estudos. A terceira unidade se ocupa do conhecimento, suas diversas formas de manifestação e respectivas características e também…

discurso jurídico, 89 Exercícios, 92 Parte IV - Enunciação e Discurso Jurídico 4 CONSIDERAÇÕES GERAIS, 97 4.1 Enunciação e discurso, 97 4.2 Algumas definições, 99 4.2.1 Texto, 99 4.2.2 Contexto, 100 4.2.3 Intertexto, 101 4.2.3.1 Paráfrase, 103 4.2.3.2 Estilização, 105 4.2.3.3 Paródia, 108 4.2.3.4 Recriação polêmica, 110 4.3 Tipos de texto, 111 4.4 Coesão e coerência textual, 112 4.4.1 Coesão, 112 <. 4.4.2 Coerência, 114 4.5 Principais elementos de coesão no discurso jurídico, 121 4.6…

da mensagem e o posicionamento dos autores expressos nas reportagens das Revistas Época e Veja sobre os oito anos de mandato do Presidente Lula. Nesse sentido, o trabalho fundamenta-se na Linguística Sistêmico-Funcional (LSF), especialmente nos textos de Halliday (1978, 1985, 1994) Halliday e Matthiessen,(2004); Halliday e Hasan (1976, 1993); Eggins (1994) e Thompson (1996), Martin & Rose (2008), entre outros. A LSF busca estudar as funções sociais da língua em uso em seu contexto,…

por sociedade tecnológica a sociedade contemporânea, na qual as relações sociais encontram-se profunda e intensamente marcadas pelas mídias e demais tecnologias, ganhando novas configurações. Alteram-se os papéis das crianças, adolescentes e idosos, em casa e na sociedade, assim como os papéis femininos e masculinos. Por exemplo, a partir de uma geladeira, alteram-se as rotinas do trabalho doméstico, poupando-se tempo antes necessariamente ocupado com a produção diária de alimentos e com…

INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 1. Delimitação da unidade de leitura 2. A análise textual 3. A análise temática 4. A análise interpretativa 5. A problematização 6. A síntese pessoal Conclusão Capítulo IV DIrETRIZES PARA A REALIZAÇÃO DE UM SEMINÁRIO 63 1. Objetivos 2. O texto-roteiro didático 2.1. Material a ser apresentado previamente pelo coordenador 2.2. Material a ser apresentado no dia da realização do seminário 3. O texto-roteiro interpretativo 4. O…

.. 36 II. A CRISE DO DIREITO E DA HERMENÊUTICA JURÍDICA ........................................... 43 II.1. Direito brasileiro em crise ............................................................................................ 43 II.2. O papel do Poder Judiciário ........................................................................................ 50 II.2.1. A necessidade de superação do paradigma normativista ..................................... 53 II.3. Implicações da…

uso da língua e o utilizador/aprendente 4.1. O contexto do uso da língua 4.2. Temas de comunicação 4.3. Tarefas comunicativas e finalidades 4.4. Actividades e estratégias comunicativas em língua 4.5. Processos de comunicação linguística 4.6. Textos 73 75 83 85 89 133 136 5 Capítulo 5 As competências do utilizador/aprendente 5.1. Competências gerais 5.2. Competências comunicativas em língua 147 147 156 Capítulo 6 Aprendizagem e ensino das línguas 6.1. O…