Texto Argumentativo 06

objetivo deste trabalho demonstrar quais são os gêneros textuais e os tipos textuais, como eles são abordados de acordo com o objetivo do texto. A metodologia usada foi leitura de aulas do AVA e pesquisa na internet. Sumário AULA 02 1. GENERO TEXTUAIS Os gêneros textuais são as estruturas com que se compõem os textos, sejam eles orais ou escritos. Essas estruturas são socialmente reconhecidas, pois se mantém sempre muito parecidas com…

ordem na oração. (B) crítica. (C) paradoxal. (B) morfológico, pois diz respeito à forma como flexionam as classes de palavras. (D) evasiva. (C) fonético, pois diz respeito às unidades sonoras distintivas nas palavras. Leia o texto para responder às questões de números 02 a 05. (D) lexical, pois diz respeito ao emprego de substantivos em diferentes registros. Nas sociedades letradas (aquelas que usam intensamente a escrita), há a tendência de tomarem-se as…

Características do texto dissertativo: 01. É um texto predominantemente temático. Não significa que ele não pode ter figuras. Algumas aparecem, mas sempre de forma genérica. Por exemplo: Um príncipe - um indivíduo - um homem - uma mulher, etc. 02. O autor de um texto dissertativo pretende dizer somente a verdade, ele mostra os fatos, mas não está preocupado em convencer o leitor. 03. Como é um texto que pretende dizer somente a verdade, o tempo verbal mais usado é o Presente…

tevê sobre a seleção. O pai, satisfeito, sabia que, naquele momento, seu filho havia se tornado mais brasileiro. Ele ainda nem sabia o que era Pátria – muito novo! – mas o sentimento de brasilidade já começava a florescer ali. Você percebeu que o texto lido contém trechos das três chamadas “modalidades clássicas da redação”? São elas a narração, a descrição e a dissertação. Elas estão ali, quase juntas, interagindo. No segundo parágrafo, apresenta-se um trecho narrativo. Ao…

dedução e indução. Objetivos - Identificar a relação entre fato e norma; - Diferenciar dedução de indução; - Produzir parágrafos argumentativos por meio das duas formas de raciocínio. Estrutura de conteúdo 1. tipos de raciocínio 1.1. dedução 1.2. indução 2. silogismo 2.1. premissas maior e menor 2.2. dedução 2.3. indução 3. raciocínio argumentativo 4. ponderação de interesses Procedimentos de ensino Vivemos, ainda, forte influência do dogmatismo e do positivismo…

Limoeiro do Norte 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................05 DESENVOLVIMENTO.......................................................................06 CONCLUSÃO....................................................................................10 REFERÊNCIAS.................................................................................11

Anhanguera Profa: Adriana Amaral Flores Alunos: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS LER E COMPREENDER OS SENTIDOS DOS TEXTOS MACAÉ RJ Universidade Anhanguera - Pólo Macaé/RJ Leitura e Produção de Textos Profa. Adriana Amaral Flores Alunos: LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO Por vezes ouvimos o quão é importante ler e escrever. Sabemos também que o homem se torna…

decrescente. Quando o encadeamento das ideias se faz na ordem crescente temos o "clímax", ou seja, o encadeamento caminha em direção ao "clímax"; quando em ordem decrescente, ao "anticlímax". A técnica pode ser aplicada em diversas situações: • Num texto argumentativo, quando é necessário ir aumentando a carga emotiva ou a força dos argumentos, como o faz Antônio Vieira nos seus sermões, para conduzir a atenção dos seus ouvintes até um ponto alto e decisivo das suas conjecturas: •…

sabendo diferenciar um texto informativo de estético, épico de lírico ou dramático. Examinando o comportamento e significados. PERGUNTAS 1º Questão Para responder à questão de número 01, é preciso ler o texto Cultura popular: reflexões sobre um conceito complexo, de Soleni Biscouto Fressato, disponível em nosso AVA. Com base na leitura da Aula 01 e do texto Cultura popular: reflexões sobre um conceito complexo, de Soleni Biscouto Fressato, construa um texto…

descreve muito bem o ato de ler, como um processo de interação que acontece entre o leitor e o autor mediado pelo texto, estando todos os elementos envolvidos situados em um determinado momento histórico-social. II. A produção de sentido do texto. Pode-se dizer que o texto é dinâmico, ele não possui em si um sentido preestabelecido pelo produtor, e o leitor para decodificar o texto precisa mobilizar seus conhecimentos prévios: linguístico, enciclopédico e interacional. - O…