monografia

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

Processo de Avaliação
Curso de Formação Específica

010. Prova de formação Específica

Professor

de

Educação Básica II – Língua Portuguesa

�  ocê recebeu sua folha de respostas e este caderno
V
contendo 30 questões objetivas.

�  duração da prova é de 2 horas, já incluído o tempo para
A
o preenchimento da folha de respostas.

�  reencha com seu nome e número de inscrição os
P
espaços indicados na capa deste caderno.

�  ó será permitida a saída definitiva da sala e do prédio
S
após transcorrida 1 hora do início da prova.

�  uando for permitido abrir o caderno, verifique se está
Q
completo ou se apresenta imperfeições. Caso haja algum problema, informe ao fiscal da sala.

�  o sair, você entregará ao fiscal a folha de respostas e este
A
caderno, podendo levar apenas o rascunho de gabarito, localizado em sua carteira, para futura conferência.

�  eia cuidadosamente todas as questões e escolha a
L
resposta que você considera correta.

�  té que você saia do prédio, todas as proibições e
A
orientações continuam válidas.

�  arque, na folha de respostas, com caneta de tinta
M
azul ou preta, a letra correspondente à alternativa que você escolheu.

Aguarde a ordem do fiscal para abrir este caderno de questões.

Nome do candidato

Número de inscrição

02.12.2012 manhã 02. Analisando as informações apresentadas, é correto afirmar que, na concepção dos PCNs, a variação no uso das estruturas linguísticas é

FORMAÇÃO ESPECÍFICA
01. Leia a tira.
A VIDA SECRETA DOS OBJETOS
O SR. RELÓGIO FICA CHOCADO
COM O TEMPO QUE AS PESSOAS
PERDEM NO FACEBOOK

(A) uma realidade na escrita literária, pois ela representa grupos sociais diferenciados em termos de domínio da linguagem, o que não justifica, todavia, que tais usos se disseminem na fala e escrita não literária.

O SR. GUARDA-CHUVA GOSTARIA
QUE LEMBRASSEM DELE

(B) um