Teorias Da Aprendizagem Kelly

grupo. Para a coleta de dados, usamos uma imagem com ambiguidade visual, onde o participante escolhido e enquadrado no perfil estabelecido deveria informar qual dos sentidos da imagem conseguiu captar, para assim comprovar ou não a hipótese criada. A teoria deveria ser comprovada sob aspectos de memória, como conhecimentos adquiridos, senso comum, e também aspectos emocionais referentes a idade e a experiências já vivenciadas. O perfil traçado para a pesquisa contava com dois grupos…

OS SABERES DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO Magaly Kelly Oliveira Leonel Universidade do Estado do Rio Grande do Norte Dináh Cristina Pereira da Silva Universidade do Estado do Rio Grande do Norte RESUMO Quando adentramos no universo do desenvolvimento da formação de professores, percebemos os diferentes papéis que esses profissionais já enfrentaram e enfrentam no chão da sala de aula, sempre em função de algum desdobramento, seja na relação com seus alunos, seja em virtude de…

ser-lhe-ão necessários estratégias, procedimentos, para além de um sólido conhecimento teórico que ajuda a uma melhor realização do trabalho docente e melhor capacidade reflexiva. Segundo Moura, o docente pode aprender a saber fazer, e apostar numa teória que possa servir na prática de ensino. O aprender fazer pode ser aprendido a partir do pressuposto da Didáctica de que é possível a organização do processo de ensino mais eficiente. (Moura 2002) A organização de norteadores de…

vértebra cervical e outros. Damasceno (1992) apresenta as características mais evidentes, a descoordenação motora, lentidão na aprendizagem da marcha, da fala e dos cuidados pessoais. Não podemos deixar de salientar ainda a hipotonia, ou seja, a flacidez muscular e a instabilidade atlanto-axial, que estão ligadas diretamente. Na primeira, segundo Kelly (apud KROMINSKI, 1996), a criança Down apresenta ausência de tônus muscular, assim sendo, todos os seus ligamentos são…

um elemento fundamental no processo ensino-aprendizagem. Existe não só para identificar o que o aluno não sabe, mas principalmente o que ele já sabe, possibilitando assim, intervenções coerentes por parte do professor, a fim de proporcionar novos avanços. É um instrumento precioso de diagnóstico quando considera a ser caminho percorrido e não exclusivamente a meta a ser atingida. A avaliação deve ser eficiente, ao longo de todo o processo de aprendizagem. …

Stephen P.Robbins |Nome: James L. Bowditch/Anthony F. Bueno. | | É um campo de estudos que investiga o impacto que indivíduos, | Dentro desse contexto há dois níveis distintos de aprendizagem: uma | |grupos e a estrutura têm sobre o comportamento dentro das |compreensão cognitiva dos comportamentos administrativos apropriados a | |organizações, com o propósito de utilizar esse conhecimento para|contextos…

FACULDADES INTEGRADAS DO TAPAJÓS BACHARELADO EM ENFERMAGEM Ádria Barbara Pâz Andrea Diniz Alana Bacelar Kelly Camilla Pessoa Paula Cardoso Tamires silva Thamyê Almeida LER: Lesão por Esforço Repetitivo uma abordagem com os trabalhadores do setor administrativo do SENAC Santarém - PA Novembro de 2012 Ádria Barbara Pâz Andrea Diniz Alana Bacelar Kelly Camilla Pessoa Paula Cardoso Tamires silva Thamyê Almeida .LER: Lesão por Esforço Repetitivo uma abordagem com os…

Dornellas Sobrinho RIO DE JANEIRO, JULHO DE 2010 AGRADECIMENTOS Ao Professor Renato José Dornellas Sobrinho, meu orientador e mentor Aos meus professores da Pós-graduação: Elisabeth Gonçalves, Márcia Zuardi, Adelaide Rezende, Simone Barreto, Kelly Cristina, Renato dos Passos, Regina Bertolini Aos amigos e companheiros de turma; Arlinei,, Thiago, Vera, Raquel, Advani, Sérgio Tostes, Maurício, Tereza A minha esposa Maria Goretti Amite Vieira Leite Aos meus filhos:…

Nara Fernanda de Campos, publicado pela Revista Conteúdo, Capivari, v.1, n.3, jan./jul. 2010 – ISSN 1807-9539 127, a autora faz uma análise sobre os jogos e as brincadeiras na Educação Infantil e como os mesmo auxiliam nos processos de ensino e aprendizagem das crianças. Em sua introdução a autora apresenta como propósito do artigo a discussão da utilização dos jogos e brincadeiras na brinquedoteca no dia a dia da Educação Infantil, com a participação ativa da criança e do…

Administrativo do 3º semestre. Curso de Ciências Contábeis da Universidade Anhanguera Uniderp. Orientação: professora EAD Carolina Lino Martins e Professora presencial Zoraide Menezes. Realizado por: Kelly Regina Ferreira RA – 195631 Maria de Fatima S. Brandão RA – 223095 Rubinalda R. dos Santos RA - 204777 Suely…