OS SABERES DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO

OS SABERES DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO

Magaly Kelly Oliveira Leonel
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Dináh Cristina Pereira da Silva Universidade do Estado do Rio Grande do Norte

RESUMO
Quando adentramos no universo do desenvolvimento da formação de professores, percebemos os diferentes papéis que esses profissionais já enfrentaram e enfrentam no chão da sala de aula, sempre em função de algum desdobramento, seja na relação com seus alunos, seja em virtude de alguma proposta de escolarização. Compreendemos que os saberes da profissão docente é algo específico e do domínio do professor, a partir de estudos realizados na disciplina Profissão Docente do Curso de Pedagogia da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN. Adquirimos saberes importantes para a construção da nossa formação com leituras embasadas em teóricos como: José Carlos Libâneo (1996) e Philippe Perrenoud (2013) em conjunto com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB Nº 20 9.394 de 20 de dezembro de 1996. Com base nessas leituras pretendemos conhecer melhor a identidade do docente e o conjunto de saberes que formam esses sujeitos onde sua formação na construção de saberes e competências devem ser continuadas. Segundo José Carlos Libâneo (1996) O trabalho docente somente é frutífero quando o ensino dos conhecimentos e dos métodos se convertem em conhecimentos, habilidades, capacidades e atitudes do aluno. A capacidade crítica e criativa se desenvolve pelo estudo dos conteúdos e pelo desenvolvimento de métodos de raciocínio, de investigação e de reflexão, ou seja, o professor dever ser um pesquisador para assim, melhorar seu referencial teórico e sua metodologia. Adquirindo experiências e saberes em sua pesquisa, aplicando a mesma na realidade da sala de aula melhorando sua pratica e sua relação professor/aluno no âmbito escolar.
PALAVRAS CHAVES: docência; formação; pesquisa.

Raízes históricas da profissão docente De 1500 a 1759 imperou no Brasil