Teorias Da Aprendizagem Humanista

O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Maria Grécia de Carvalho Andrade Prof: Paula Graziele de Jesus Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 9801) – Trabalho de Graduação 19/11/2011 RESUMO: Esse tema que foi escolhido visa demonstrar as melhorias de ensinamentos nas escolas, com credibilidade e estratégias educacionais, pois cada dia da semana é incluído para os alunos um ensinamento individualizado de planejamento escolar, baseado no processo ensino…

DELEGAO DE GAZA FUDAMENTOS DA PEDAGOGIA EDUCAO HUMANISTA No decorrer da Idade Mdia (476 1453) a Igreja Catlica prosperou e passou a exercer influencia nos mais diversos sectores da actividade humana. Durante este perodo, os homens viviam mergulhados num mundo estritamente religioso. Suas atenes voltadas para o Cu traziam o desinteresse pelos factos da terra. As ideias religiosas da Idade Mdia se baseavam em uma srie de dogmas ditados pela Igreja. Esses dogmas eram tidos como verdades…

Educação e qualificação sem limites! Estudo Introdutório – SEG. LICENCIATURA Modulo: 2 Disciplina: Didática Aplicada e Avaliação da Aprendizagem 3.0 TEMA: HISTÓRIA DA DIDÁTICA A retrospectiva histórica da Didática abrange duas partes; na primeira é abordado o papel da disciplina antes de sua inclusão nos cursos de formação de professores a nível superior, compreendendo o período que vai de 1549 até 1930; a segunda parte procura reconstituir a trajetória da Didática a partir

Principais Teoria Psicológicas da Aprendizagem aquiles-2003 pea5900 1 •Principais Correntes • Comportamentalista – Skinner • Cognitivista – Piaget e Ausubel • Humanística – Rogers • Híbridos – Gagné e Bruner aquiles-2003 pea5900 2 Comportamentalismo • Considera o aprendiz como um ser que responde a estímulos fornecidos pelo ambiente externo • Estudo de comportamentos manifestos e mensuráveis • Não leva em consideração o que ocorre dentro da…

importante, ou até mais, conhecer os mecanismos do desenvolvimento quanto os da aprendizagem. O motivo é simples: ele lida com indivíduos que estão construindo suas estruturas intelectuais e a sua tarefa fundamental é contribuir para a formação destas. A aprendizagem vai acontecer em ligação direta com o desenvolvim3nto e depende dele de tal forma que não podemos determinar como a mesma se processa. Assim, então, toda teoria do ensino precisa partir, hoje, embora não fique…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL- ULBRA TORRES CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE PSICOLOGIA HUMANISTA TORRES, NOVEMBRO DE 2013. PSICOLOGIA HUMANISTA A Psicologia Humanista surge no século XX, caracterizada como a "terceira força" na psicologia. Logo: A denominação terceira força dada à Psicologia Humanista vem expressar o rompimento que esta escola pretendia estabelecer em relação às duas grandes tendências da Psicologia dominantes até

11 Complexo de Édipo.......................................................12 Entendendo o Complexo de Édipo...........................................14 A Dissolução do Complexo de Édipo.........................................14 Psicologia Humanista.....................................16 Redução fenomenológica, Intencionalidade, Subjetividade e intersubjetividade.....16 Psicologia Transpessoal.................................19 Roberto Assagioli e a…

anos 80, última década do século XX e a primeira década deste século XXI, se passou de um enfoque humanista, sustentado desde a influência psicológica ao enfoque tecno-científico, centrado nos avanços da própria Didática como ciência autônoma. Naturalmente, que esses câmbios são diferentes nos distintos países. Isso depende do grau de desenvolvimento desta ciência em cada país. O Enfoque Humanista, centrado no processo interpessoal e da afetividade, dado pela forte presença de estudos…

Teoria psicossexual de Freud Nesta teoria, Freud considera que a personalidade forma-se nos primeiros anos de vida onde se inicia o processo de “desenvolvimento psicossexual” que engloba cinco fases sendo as três primeiras as mais importantes. São elas: Fase oral - o prazer se dá através da sucção do seio materno Fase anal- o prazer é obtido através das eliminações intestinais Fase fálica- o prazer se dá através dos órgãos genitais. Por esta teoria, o indivíduo foi observado…

Reforço positivo REFORÇO Reforço negativo BEHAVIORISMO Tratava as pessoas como caixas pretas Estudar: ESTÍMULOS (eventos ambientais) e RESPOSTAS (comportamento observável) Enfatizam métodos científicos Ressaltam o ambiente e as experiências (aprendizagem) Estudos com animais – Experimentos de Harlow BEHAVIORISMO B. F. SKINER “Eu creio que uma análise científica do comportamento deve supor que o comportamento de uma pessoa está controlado por suas histórias genética e…