Teoria Psicogenética Em Discussão

WALLON, Henri. A Evolução Psicológica da Criança. Tradução de Ana de Moura. Rio de Janeiro: Pensamento Universal. [S.d]. DANTAS, H. (1992) Afetividade e a construção do sujeito na psicogenética de Wallon, em La Taille, Y., Dantas, H., Oliveira, M. K. Piaget, Vygotsky e Wallon: teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus Editorial Ltda.

Resumo do livro: Teorias psicogenéticas em discussão - parte geral do concurso Resumo do livro da parte geral do concurso para docentes da rede estadual de São Paulo (2013): LA TAILLE, Yves de, OLIVEIRA, Marta Kohl de, DANTAS, Heloysa. 1992. Piaget, Vygotsky, Wallon – teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus. PARTE I – FATORES BIOLÓGICOS E SOCIAIS O lugar da interação na concepção de Jean Piaget Yves de La Taille La Taille considera que nada há de mais injusto que…

agindo afetivamente estaremos contribuindo para um mundo melhor, com pessoas melhores. Referencial Teórico Henri Wallon coloca a afetividade como fonte do conhecimento e traz a dimensão afetiva como ponto extremamente importante em sua teoria psicogenética. Wallon considerou a pessoa como um todo, afetividade, emoções, movimento e espaço físico num mesmo plano. As emoções para o autor têm papel preponderante no desenvolvimento da pessoa. Para Wallon, "O motor, o afetivo, o…

de acelerações ou de atrasos no desenvolvimento intelectual; mas que ela não será capaz de modificar as estruturas da inteligência como tal. Referências bibliográficas: ALMEIDA, A. R. S. A emoção e o professor: um estudo à luz da teoria de Henri Wallon. Psicologia: Teoria e Pesquisa. Brasília, vol. 13, n. 2, p. 239-249, maio/ago. 1997. ______ . A emoção na sala de aula. Campinas: Papirus, 1999. (Coleção Papirus Educação) ALMEIDA, S. F. C. de. O lugar da afetividade e do desejo na…

SAÚDE PROFESSOR RESPONSÁVEL: CRÉDITOS: CARGA HORÁRIA: CÓDIGO: PRÉ-REQUISITO(S): ROSALIE BARRETO BELIAN 03 45 h SCA 950 EMENTA Introdução à Informática na Educação. Internet e Educação. Técnicas de Aprendizagem Assistida por Computador. Teorias pedagógicas essenciais na educação usando a TI e EAD. Desenvolvimento de projetos de aplicações didático-pedagógicas aplicadas ao ensino na saúde. Gerenciamento e avaliação de projetos em EAD. OBJETIVO Gerais: Abordar o uso…

da ação cognitiva que não é dado pela linguagem, conforme alerta La Taille (1992). Em uma palavra, isso implica entender que o desenvolvimento da linguagem depende do desenvolvimento da inteligência. Todavia, conforme demonstram as pesquisas psicogenéticas (La Taille, op.cit.; Furtado, op.cit., etc.), a emergência da linguagem acarreta modificações importantes em aspectos cognitivos, afetivos e sociais da criança, uma vez que ela possibilita as interações interindividuais e fornece,…

psicologia da educação que coexistem atualmente são uma expressão da importância relativa atribuída por cada uma aos componentes psicológicos no esforço de explicar e de compreender os fenômenos educativos.” [SALVADOR: 1999. p. 39] O autor se refere a discussão sobre as diferentes concepções da psicologia da educação, sendo esta uma disciplina aplicada (aplicação dos conhecimentos desenvolvidos pela psicologia) ou uma disciplina-ponte com objeto próprio de estudo e geradora de…

relativas às práticas de alfabetização ou às outras áreas de conhecimento se relacionam a mudanças curriculares. A discussão sobre currículo envolve diferentes aspectos. Currículo se refere a experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, em meio a relações sócias, e que contribuem para a construção das identidades de nossos estudantes. Até meados da década de 1980, a discussão acerca das práticas de alfabetização se relacionava ao debate sobre os métodos mais…

ASPECTO SÓCIO-AFETIVO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA VISÃO DE PIAGET, WYGOTSKY E WALLON; Rose Keila Melo de Souza e Keyla Soares da Costa – Graduadas em Pedagogia pela UFPA / 2002; • LA TAILLE, Yves de. – Piaget, Vygotsky e Wallon: teorias psicogenéticas em discussão / Yves de La Taille, Martha Kohl de Oliveira, Heloysa Dantas. – São Paulo: Summos, 1992. • PIAGET, J. & INHALDER, B. A psicologia da criança. Ed. 11. – Rio de Janeiro: Ed. Bertrand Brasil S/A, 1990. • RATNER,…

concepções de Piaget, Vygotsky e Wallon. Este desafio é importante para que a equipe de trabalho (máximo 5 alunos) seja capaz de futuramente, no exercício de sua profissão, relacionar teoria e prática, agindo de forma ética, cooperativa e estabelecendo diálogo entre a Psicologia e Pedagogia. Etapa nº 1 Aula-tema: Teoria de Wallon Esta atividade, a ser realizada em grupo, é importante para que você conheça as principais ideias do médico, psicólogo e educador Wallon e suas…