Teoria Do Conhecimento Antiguidade Idade Moderna E Contemporâneo

acreditava que o espirito ordenava tudo e era também a causa de todas as coisas. E Empédocles que foi o primeiro a defender a teoria dos 4 elementos (água, fogo, ar e terra) como ultimos componentes das coisas, teoria que permaneceu até a era moderna. Os chamados “filósofos pré-socráticos” são os primeiros filósofos que viveram antes de Sócrates, e alguns foram contemporâneos deste. Sócrates é considerado um marco por sua influencia e por introduzir as questões humanas e sociais na…

filosofia cujo objeto de estudo é o conhecimento científico. Epistemologia, como uma teoria do conhecimento, preocupa-se com questões como a histórica, psicológica e sociológica que leva a sua produção, e os critérios pelos quais você será justificado ou invalidados. É recém-estabelecida, como o objeto ao qual ela se refere também está emergindo. Na Grécia, o tipo de conhecimento chamado episteme oposição ao conhecimento chamado de doxa. Doxa era de conhecimento vulgar ou grosseiro do…

Unidade 03 História da Psicologia Precursores filosóficos da Psicologia (Parte 1) Objetivos da Unidade 03:  Apresentar os principais filósofos da Antigüidade que contribuíram para o desenvolvimento da Psicologia moderna.  Relacionar pensadores da Antigüidade a seus principais conceitos, teorias e/ou doutrinas, enfatizando suas contribuições para a Psicologia. Instruções da Unidade 03: 1. Leia o Texto Introdutório da Unidade 03. 2. Leia o Texto Base da Unidade 03. 3. Responda as questões para

existente entre elas. É evidente que o homem enquanto construtor da história, ele a constrói a partir dessa sua faculdade fundamental que é a comunicação. Nesse contexto pode-se discutir as grandes questões referentes às transições ocorridas da Antiguidade para a Idade Média, sendo esse evento um grande momento para estudiosos se debruçarem tanto no estudo da linguagem como da historiografia, considerando também seus aspectos intrínsecos. É nesse palco da reflexão, do pensamento…

existentes na sociedade no decorrer da história trazendo informações da educação da antiguidade a contemporânea fazendo com que o leitor faça uma reflexão da escola do passado com a escola nos dias de hoje. Para os educadores a história das práticas educativas realizadas no passado tem papel fundamental para a que o futuro pedagogo possa conhecer, compreender e refletir, de modo que, permita proporcionar a construção do conhecimento pedagógico. O livro é composto por cinco unidades,…

rgArgumentação, Verdade e Ser O conceito de subjectividade no conhecimento O elemento determinante no conhecimento é o sujeito, é ele que estuda o conhecimento. O ser humano procura incessantemente a busca da verdade tendo a perfeita noção que é esta é subjectiva, dado que se dá na consciência de cada sujeito. Esta verdade subjectiva pode ser comprovada através da racionalidade argumentativa, ou seja, da argumentação uma vez que esta visa a aceitação de uma determinada ideia por um…

GRADUÇÃO EM HISTÓRIA juliano cardoso O HOMEM EUROPEU ENTRE O FIM DA IDADE MÉDIA E O INÍCIO DA MODERNIDADE Araranguá 2011 Sumário |1 INTRODUÇÃO...............................................................................................................03 | | |2 A ARTE NO FIM DA IDADE MÉDIA E O INÍCIO DA MODERNIDADE............03

Pedagógico na Antiguidade As grandes civilizações tinham modelos de educação parecidos, os ensinamentos eram passados de pai para filho e mostra que os nobres tinham acesso a educação de qualidade porque podiam arcar com os gatos de uma educação prolongada. Enquanto à classe média baixa tinha que seguir os ensinamentos dos pais. Entrando na civilização da mesopotâmia, podemos ver que o ponto forte da sua educação era a escrita cuneiforme, ou seja, em forma de cunha. Na…

A génese do pensamento contemporâneo 1789- Revolução Francesa    Pensamento contemporâneo; inicio do pensamento medieval 476- fim do pensamento clássico (queda do império romano ocidental) Império Romano   Republica: imperadores: organização militar, organização administrativa, organização social, desenvolvimento económico. Cícero: aceitação do cristianismo Grécia - poemas homérico (Homero): Eliada, Odisseia   filosofia: Sócrates, Platão, Aristóteles -…

pela valorização da antiguidade clássica. O renascimento italiano se espalha pela Europa, trazendo novos artistas que nacionalizaram as ideias italianas. O termo renascimento é comumente aplicado a civilização europeia que se desenvolveu entre 1300 e 1650, sobre tudo no século XVI. Num sentido amplo, o ideal pode ser entendido como a valorização do homem (humanismo) e da natureza, em oposição ao divino e ao sobrenatural, conceitos que haviam impregnado a cultura da idade média. O iluminismo