Teoria De Freinet Sobre Desenvolvimento Humano

Podemos entender a educação como desenvolvimento geral do ser humano. Assim a palavra educação pode ser considerada, não só como algo externo que se acrescenta ao sujeito indivíduo, procurando dar-lhe condições para o cultivo de aspectos espirituais e realizações materiais. Educar, sentido amplo, é desenvolver e orientar aptidões. O homem é o único animal que precisa se educado. Desde que nasce é submetido a um processo intensivo de aprendizagem. Esta aprendizagem nem sempre é percebida quando

PROPOSTA PEDAGÓGICA I - Apresentação II - Justificativa III - Fins e objetivos IV - Concepção de criança, de desenvolvimento infantil e de aprendizagem V - Características da população a ser atendida e da comunidade na qual se insere VI - Regime de funcionamento VII - Espaço físico, instalações e equipamentos VIII - Relação de recursos humanos, especificando cargos e funções, habilitação e ou formação profissional IX – Parâmetros de organização de grupo e…

5.6. Música e dança1 CONSIDERAÇÕES FINAIS1 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS1 INTRODUÇÃO A Arte é a expressão da vida que, associada ao processo de criação, transforma-se na capacidade de exercer plenamente a condição de ser humano. A Arte favorece o desenvolvimento integral do indivíduo, possibilitando a expressão livre do pensamento e das emoções, desenvolvendo seu raciocínio com criatividade e imaginação. Criando, o indivíduo torna-se mais seguro dos seus potenciais e consciente…

TÉCNICAS DE EDUCAÇÃO PUBLICADOS: 1 A Actvidade Criadora na Criança, de Robert Gloton e Claude Clero 2 As Técnicas Freinet da Escola Moderna, de Célestin Freinet 3 A Criança e os Brinquedos, de Jeanne Bandet e Réjane Sarazanas (2. a edição) 4 A Classe em Acção, de R. Dottrena 5 A Criança e a Expressão Dramática, de Pierre Leen-hardt 6 Conselhos aos País, de Célestin Freinet 7 O Desporto na Escola, de Georges Belbenoit 8 Da Dietética à Gastronomia. A Alimentação da Criança…

E FALADA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Faça uma síntese dos primeiros sinais da comunicação humana. (Mínimo de 15 linhas) R: O homem sempre esteve à procura do saber da sua origem. A pesquisa arqueológica tem como buscar uma resposta sobre sua inquietude, dúvidas e anseios, entre os labirintos das cavernas, das pedras, das rochas e das pirâmides, fazendo com isso surgir os sinais de comunicação. Com o homem pré-histórico, apareceram os primeiros criptogramas que tinham como…

não predominava o ensino religioso nas escolas, e os clássicos pagãos eram estudados sem restrições. A meta da educação continuava a mesma, ou seja, a formação humanista e a preparação para funcionários capacitados para a administração do Estado. Sobre as escolas superiores existem mais informações, com destaque para a Universidade de Constantinopla, importante centro cultural. Os estudos religiosos eram realizados à parte na escola monástica. Neste caso predominava o interesse…

pelas tendências pedagógicas e as implicações no fazer pedagógico ao longo da história. Já vimos, durante as diferentes rotas que navegamos juntos, que a formação humana se constitui numa trama de relações sociais, o que significa dizer que o ser humano emerge no seu modo de ser dentro de um conjunto de relações sociais: as ações, as reações, as condutas normatizadas, ou não, as censuras, as relações de trabalho, de consumo, dentre outras que constituem a prática social e constitui …

artísticas. Essas linguagens são instrumentos de comunicação usuais na ação da criança sobre o mundo e no fazer pedagógico do professor. Os professores, para atender às demandas de comunicação com as crianças, fazem usos das linguagens artísticas voltadas para os mais variados objetivos. Através da realização dessa monografia pretende-se fazer uma reflexão sobre a importância do ensino da arte no desenvolvimento da criança. Dessa maneira, buscou-se conhecer o problema a partir da…

1. INTRODUÇÃO A aprendizagem e a construção do conhecimento são processos naturais e espontâneos do ser humano que desde muito cedo aprende a mamar, falar, andar, pensar, garantindo assim, a sua sobrevivência. Com aproximadamente três anos, as crianças são capazes de construir as primeiras hipóteses e já começam a questionar sobre a existência. As dificuldades de aprendizagem na escola, podem ser consideradas uma das causas que podem conduzir o aluno ao fracasso escolar

Portugal Pequeno, no bairro Ponta d’Areia, em Niterói-RJ. O estudo do meio foi utilizado como uma metodologia inovadora, cuja proposta foi centrada no desenvolvimento de um trabalho interdisciplinar e coletivo, em que os estudantes assumiram posturas de pesquisadores responsáveis pela captação de informações e pela produção do conhecimento sobre o turismo realizado na localidade. Para tanto, os alunos pesquisadores sob a orientação do professor responsável pela disciplina de…