Tendências Recentes Do Curriculo Na Escola Básica

BREVE HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ........................16 3 A FUNÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ........................27 4 PERFIL DOS EDUCANDOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ...........29 5 EIXOS ARTICULADORES DO CURRÍCULO NA EJA: CULTURA, TRABALHO E TEMPO ..............................................................................32 6 ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS ...........................................................................35 7 AVALIAÇÃO…

história da Educação e da Educação Física A Educação Física teve grande influência dos modelos europeus e já no século XVIII teve-se a preocupação de sua inclusão nos currículos escolares com Guths Muths (1712 – 1838), J. B Basedow (1723 – 1790), J. J Rousseau (1712 – 1778) e Pestalozzi (1746 – 1827). Rousseau é o percussor da escola nova que se inicia no século XIX e que será tratada com mais detalhe nos próximos capítulos. A Educação Física sofreu grande influência do…

resultantes da prática avaliativa. Observando-se a cronologia das ações do governo brasileiro em relação ao livro didático, constata-se que, embora a estruturação de um programa de avaliação determinante dos processos de compra seja algo relativamente recente, o estabelecimento de uma política pública para o livro didático remonta ao Estado Novo, quando se instituiu, pela primeira vez, uma Comissão Nacional de Livros Didáticos, cujas atribuições envolviam o estabelecimento de regras…

fenômeno histórico-social e como um processo intelectual, o que significa afirmar que procuramos resgatar a trajetória da sociologia da educação a partir das tendências teórico-metodológicas de prestígio e da sua inserção no contexto político-social, destacando os aspectos relacionados às mudanças na função social assumida pela escola ao longo do tempo. 1. Breves considerações sobre o enfoque da sociologia do conhecimento Analisar a construção do conhecimento como processo…

interpessoal e intrapessoal apresentando novas alternativas para as praticas educacionais atuais, fornecendo fundamentos para : o desenvolvimento de avaliações que sejam adequadas as diversas habilidades humanas, educação centrada na criança com currículos específicos para cada área do saber e um ambiente educacional mais amplo e variado. Palavras Chaves: Inteligências Múltiplas, Aprendizagem Colaborativa , Novas Metodologias. 265 As grandes mudanças na sociedade, a…

ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL Jusamara Souza Universidade Federal do Rio Grande do Sul 1. A importância da Arte na escola Para se entender o ensino de Arte na escola, é necessário refletir sobre a tarefa da arte na sociedade contemporânea. Em que sociedade vivemos? Que conceitos de arte sobrevivem? Quais são as definições atuais de arte? Quando falamos de arte e sociedade, sobre qual concepção de arte e de sociedade falamos? Existe uma arte específica para uma determinada cultura? Ou…

futebol? Ele dispõe de um rol de conhecimentos e técnicas que lhe permite realizar minimamente seu encargo, enquanto procura por cursos de pós-graduação que lhe possibilitem uma especialização? As interrogações multiplicam-se e detêm-se, em geral, nos currículos. De que forma esta área emergente relaciona-se com as demais disciplinas ? Cabe propor uma mudança curricular de forma a incluir novas disciplinas? Ou seria esta nova área deixada a cargo de cursos de especialização? Como…

Graduação, Desenvolvimento Curricular e Qualidade Académica: Bartolomeu Lopes Varela Administradora-Geral: Elizabeth Coutinho O CURRÍCULO E O DESENVOLVIMENTO CURRICULAR: CONCEPÇÕES, PRÁXIS E TENDÊNCIAS Bartolomeu Lopes Varela Praia, Cabo Verde - 2013 Ficha Técnica Título O Currículo e o Desenvolvimento Curricular: Concepções, Práxis e Tendências Copyright© Bartolomeu Lopes Varela / Universidade de Cabo Verde Colecção Aula Magna Vol. 1 ISBN 978-989-97833-2-4…

que a vida me ensinou.” Guimarães Rosa, Grande Sertão Veredas JUSTIFICATIVA A opção para o Ensino Fundamental de nove anos segue a tendência das famílias e dos sistemas de ensino de inserir progressivamente as crianças de 6 anos na rede escolar. O direito de todas as crianças perpassar os ciclos / anos que compõem a escola fundamental é uma conquista recente e importante. Está expresso, por exemplo, na declaração dos Direitos Humanos (1948), no Estatuto da Criança e do Adolescente…

necessário preparar os profissionais para enfrentar as constantes transformações que se tornou hoje o maior desafio a ser enfrentado pelas instituições de ensino, os quais fazem parte da produção do conhecimento histórico na sala de aula, para tanto os currículos dos professores precisam passar por uma reestruturação. Estudar e investigar a temática proposta são relevantes, principalmente diante da constatação de que grande parte dos professores de História reconhece o real sentido da…