Social

Adolescentes vivendo na Pobreza 4.5 Conclusões e Recomendações 5. Primeira Infância e Desenvolvimento Infantil 5.1 Mortalidade Infantil e Mortalidade na Infância 5.2 Mortalidade Materna 5.3 Situação Nutricional 5.4 Creche (Jardim) e Pré-escolar 5.5 Políticas Nacionais e Programas 5.6 Conclusões e Recomendações 6. Saúde 6.1 VIH, SIDA e Transmissão Vertical 6.1.1 Planos e Programas de Combate à VIH/SIDA 6.2 Outras doenças 6.3 Gravidez na Adolescência e Saúde Reprodutiva 6.4 Conclusões e Recomendações 7. Educação 7.1 Perfil da educação em Cabo Verde 7.1.1 Qualidade na Educação: Repetência e Distorção Idade-Classe em Cabo Verde 7.2. Educação, desigualdade e renda 7.3 Políticas Nacionais e Programas 7.3.1 Gravidez na Adolescencia e Escola 7.3.2 Recursos Orçamentais 7.4 Conclusões e Recomendações 8. Protecção de Crianças e Jovens 8.1 Registros de Nascimento 8.2 Violência 8.2.1 Violência Doméstica 8.2.2 Abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes 8.2.3 Violência baseada no Género (VBG) 8.3 Crianças em Conflito com a Lei e sob Tutela do Estado 8.4 Crianças na e de rua 8.5 Trabalho Infantil 8.6 Crianças com Necessidades Especiais 8.7 Conclusões e Recomendações 9. Temas Emergentes 9.1 Situações de Emergências e Crianças 9.2 Melhoria da Qualidade dos Dados para melhor informar os decisores Bibliografia Anexos Quadro de Indicadores 7 Análise de Situação da Criança e Adolescente em Cabo Verde - 2011 8 9 11 12 20 20 21 …

JUVENTUDE E ENSINO MÉDIO Juarez Dayrell Paulo Carrano Carla Linhares Maia organizadores JUVENTUDE E ENSINO MÉDIO SUJEITOS E CURRÍCULOS EM DIÁLOGO Distribuição gratuita UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS Reitor Jaime Arturo Ramírez VICE-REITORA Sandra Regina Goulart Almeida EDITORA UFMG DIRETOR Wander Melo Miranda VICE-DIRETOR Roberto Alexandre do Carmo Said CONSELHO EDITORIAL Wander Melo Miranda (presidente) Ana Maria Caetano de Faria Danielle Cardoso de Menezes Flavio de Lemos…

ad o s aos objetivos da disciplina: 1. A diversidade da ciência psicológica; 2. A div ersid ad e da atu a­ ção do psicólogo; 3. A atuação do psicólogo em contextos específicos e 4. A função social da atuação do psicólogo. A lgum as breves inform ações sobre os textos são ap resen tad as a seguir: 3 A D iv e r s id a d e d a Texto 1: C iê n c ia P s ic o l ó g ic a O assunto do prim eiro texto já foi m encionado no início d esta apresentação: nele se…

TRATADO DE SAÚDE COLETIVA GASTÃO WAGNER DE SOUSA CAMPOS MARIA CECÍLIA DE SOUZA MINAYO MARCO AKERMAN MARCOS DRUMOND JÚNIOR YARA MARIA DE CARVALHO O R G A N IZ A D O R ES SUMÁRIO PÁC. NOTA EDI T O R IA L.................................................................. ........ Parte I ABRIND O O CAMPO i ' SAÚDE COLETIVA: UMA HISTÓRIA RECENTE DE UM PASSADO RE­ MOTO . . . . . . . . . . Everardo Duarte Nunes 19 2. CLÍNICA E SAÚDE COLETIVA COMPARTILHADAS: TEORIA PA1DÉIA E REFORMULAÇÃO…

.........................304 A p ê n d ic e ........................................................................................................................................ 305 índice remissivo ............................................................................................................................307 PARTE UM 0 que é behaviorismo? B e h a v io r ism o é um tópico controverso. Algumas objeções são levantadas a partir de um a com p reen são correta de suas…

.........................304 A p ê n d ic e ........................................................................................................................................ 305 índice remissivo ............................................................................................................................307 PARTE UM 0 que é behaviorismo? B e h a v io r ism o é um tópico controverso. Algumas objeções são levantadas a partir de um a com p reen são correta de suas…

trad u ç ão brasileira: E d ito ra U n e sp , d a F u n d ação p ara o D e se n v o lv im e n to d a U n iv e rsid a d e E stad u al P au lista (F U N D U N E SP ) P raça d a S é , 108 0 1 0 0 1 -9 0 0 - S ã o P au lo - S P T e L : (0 1 1 )3 2 4 2 -7 1 7 1 F a x :( 0 1 1 ) 3 2 4 2 - 7 1 7 2 H o m e page: w w w .ed itora.u n esp.b r E -m ail: feu @ ed itora.u n esp .b r D a d o s In te rn a c io n a is d e C a ta lo g a ç ã o n a P u b lic a ç ã o (C IP ) (C â m a r a B rasileira d o L…

1 Exigências, 37 3.2 Restrições, 37 3.3 Escolhas, 37 Níveis hierárquicos, 38 1 Executivos, 39 2 Gerentes intermediários, 39 3 Supervisores, 39 4 Grupos autogeridos, 40 Competências gerenciais, 41 1 Conhecimentos, 41 2 Habilidades, 41 3 Atitudes, 44 Maestro e cirurgião, 45 Estudo de caso: O outro lado da mesa, 46 Minicaso: O novo emprego de Pedro, 47 Exercício: Avaliação de comportamentos gerenciais, 48 PRINCIPAIS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO, 51 Introdução, 53 Escola clássica, 53 1 Taylor…

psicológica Metodologia I. Título. 02-6160 C D D - 150.72 índices para catálogo sistemático: 1. Ciências do comportamento : Pesquisa : Metodologia : Psicologia 150.72 2. Pesquisa : Ciências do comportamento : Metodologia : Psicologia 150.72 TODOS OS DIREITOS RESERVADOS - É proibida a reprodução total ou parcial, de qualquer forma ou por qualquer meio. A violação dos direitos de autor (Lei n2 9.610/98) é crime estabelecido pelo artigo 184 do Código Penal. Depósito legal na Biblioteca…

estação Wilson na Praga de antes da guerra, a estação de metrô Stalingrado em Paris), em que os tratados de paz ainda eram assinados e portanto tinham de ser iden­ tificados (Tratado de Versalhes) e os memoriais de guerra lembravam aconte13 cimentos passados, como também porque os acontecimentos públicos são parte da textura de nossas vidas. Eles não são apenas marcos em nossas vidas privadas, mas aquilo que formou nossas vidas, tanto privadas como públicas. Para este autor, o dia 30…