Síntese Teoria De Vygotsky

BIOGRAFIA DE LEV VYGOTSKY Esse trabalho apresenta uma biografia objetiva de Lev Vygotsky, mostrando o resumo de sua vida pessoal e pontuando suas principais teorias profissionais. 1 - Vida Batizado pelos seus pais como Lev Semenovich Vygotsky, nasceu em 17 de novembro de 1896 na pequena cidade de Orsah, localizada na antiga Bielo-Rússia. De uma família judaica culta e boas condições econômicas, teve uma formação sólida

pedagógicas transformadoras. As considerações propostas por Vygotsky revelam que a mediação possibilita a constituição de processos mentais superiores. Uma atividade é mediada quando é socialmente significativa, e a fonte de mediação pode ser um instrumento que regula a ação do indivíduo sobre objetos externos; um sistema de símbolos, que medeia processos psicológicos do próprio ser humano; ou a interação com outros seres humanos. Vygotsky deu especial atenção ao estudo de signos como…

69339 QUADRO: SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS ABORDAGENS PIAGET VYGOTSKY FATORES INTERNOS E EXTERNOS NO DESENVOLVIMENTO Piaget defendia que a maturação biológica, por aceitar que os fatores internos predominavam sobre os externos, coloca que o desenvolvimento segue uma seqüência fixa e universal de estágios. Já Vygotsky defendia o ambiente social, ao sair do ambiente social em que a criança nasceu, reconhece que, variando…

A interação pela linguagem: prática social mediadora das relações socioculturais Interaction through language: social practice as a mediator of sociocultural relations Vera Lúcia Pires RESUMO No grande tempo da história, as teorias de Bakhtin e Vygotsky dialogam, provo- cando questionamentos interdisciplinares e contemporâneos. Questões essenciais como o papel central atribuído à linguagem na construção da consciência e na formação do sujeito, intermediado pela interação com os…

Lev Vygotsky (1896-1934) A parte mais conhecida da extensa obra produzida por Vygotsky em seu curto tempo de vida converge para o tema da criação da cultura. Aos educadores interessa em particular os estudos sobre desenvolvimento intelectual. Vygotsky atribuía um papel preponderante às relações sociais nesse processo, tanto que a corrente pedagógica que se originou de seu pensamento é chamada de socioconstrutivismo ou sociointeracionismo. Os estudos de Vygotsky sobre aprendizado…

desenvolvimento de instrumentos sociométricos. Com o advento da 2a Guerra Mundial, os estudos sobre a interação social praticamente desapareceram da literatura, tendo voltado a aparecer, após seu término, mostrando um interesse especial pela teoria neo-freudiana e pela teoria de aprendizagem social do desenvolvimento da personalidade, enfatizando a relação pais-filhos (Hartup, 1983). Na década de 60, relativamente pouca pesquisa foi feita sobre as relações interpessoais, no que se…

TUTOR À DISTÂNCIA: Profa. Marinês Soratto Piracicaba 09/10/2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO……………………………………………………… 3 SIGMUND FREUD ………………………………………………….. 4 JEAN PIAGET………………………………………………………... 7 HENRI WALLON ………………………………………………… 10 LEV VYGOTSKY ………………………………………………… 14 CONCLUSÃO………………………………………………………. 18 REFERÊNCIAS BIBLIOFRÁFICAS………………………………. 19 INTRODUÇÃO A escola tem papel fundamental no desenvolvimento da identidade, na formação intelectual das pessoas. E como esse

entender o papel do educador em determinado contexto sócio-histórico-cultural (Vygotsky, 1934/1991, 1930-33/2007). São analisados os conteúdos temáticos (Bronckart, 2007) e a qualidade das interações de seis encontros de HTPC (Kerbrat-Orecchioni, 1943/2003), para constatar quais são os temas predominantes nas discussões e observar se a pesquisadora-formadora consegue promover espaços para a re-significação desses temas (Vygotsky, 1934/2000). Os dados revelam que a pesquisadora parece ter…

INTELIGÊNCIA NA TEORIA SOCIO-CULTURAL Vera Lucia Saraiva de Toralles Leite 1 Mara Regina Nieckel da Costa 2 INTRODUÇÃO O objetivo deste artigo é apresentar uma centelha da obra tão atual do escritor russo morto na década de 30 – Lev Seminovich Vygotsky –. O tempo foi-lhe exíguo, mas sua mente trabalhou com avidez, produzindo páginas e páginas de conhecimento extraordinário sobre diversos temas, destacando-se filosofia, educação e psicologia. O presente artigo procura mostrar…

ou reconstruir por reinvenção”. No entanto, não terminam os discursos e argumentações, seguindo uma linha de pensamento diferente das anteriores, podem-se encontrar estudos sobre curiosidade epistêmica e as atividades explorativas no domínio das teorias da motivação, dizendo que toda pessoa possui motivação para explorar, descobrir e aprender, porém em diferentes graus, o que é um poderoso instrumento para aquisição de conhecimento. Seguindo a concepção humanística formulada por Rogers…