Leitura e produção de texto

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓLO TENIR- PEDAGOGIA “Leitura e Produção de Textos” ACADÊMICOS: ANA ROSA DA SILVA- RA: 433667 ISAURA CRAVO SANTANA DE SOUZA - RA: 420769 MARLUCI DE MEDEIROS SILES- RA: 432151 NIVEA LETÍCIA DE SOUZA BARBOSA- RA: 439491 THAYS DA COSTA SOARES – RA: 427165 “Leitura e produção de textos desenvolvidos na sociedade”. Prof. Dr. Luiz Roberto Wagner Corumbá, 19 de Junho de 2013. Introdução A leitura é um processo de fundamental importância para nossa convivência no meio social, econômico, político, religioso, entre outros. É uma atividade de interação que envolve o texto e o leitor, possibilitando a construção de sentidos em que o leitor desenvolve papel ativo, obtendo conhecimento e aprendizagem. Para tornarmos bons leitores, é essencial aprendermos a cultivar o hábito de leitura desde criança. Dessa maneira, frequentemente surgem várias questões referentes à leitura como, por exemplo, qual a importância e a necessidade da leitura na nossa vida? Quais as estratégias de leitura que nos estimulam? Questões como estas e outras serão desenvolvidas ao longo do presente trabalho. Leitura e a produção de Sentidos O artigo “Leitura na escola: livro, biblioteca, biblioteca de classe”, (2009) de Lílian Lopes Martin da Silva, apresenta vários assuntos referentes à aula de Biblioteca de Classe que é uma nova concepção de ensinar a leitura na qual

1 O espaço e o sujeito do Renascimento Neste item pretendemos observar dois aspectos do Renascimento europeu e, mais especificamente, do Renascimento florentino, com o objetivo de estabelecer um panorama histórico a partir do qual tentaremos delimitar a formação ideológica e discursiva do texto maquiavélico para que possamos compreender em que medida esses aspectos interferem no momento da produção e se eles são levados em conta no instante da recepção. O primeiro aspecto…

Leitura e Produção de Textos O hábito de ler Frequentemente ouvimos falar da importância da leitura em nossas vidas sobre a necessidade de boa leitura entre crianças, jovens, adultos enfim em todas as idades. Nesta discussão destacam-se as questões como: O que é ler? Para que ler? Como ler? Nestes diferentes modos os quais revelarão uma concepção de leitura decorrente da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que se adote. Sobre essa questão, KOCH (2002) afirma que á…

_______________________________________________________________ AUTORIA / ACOMPANHAMENTO TÉCNICO Setor de Educação de Jovens e Adultos PUBLICAÇÃO: 2009 E D U C A Ç Ã O D E J O V E N S E A D U LT O S APRESENTAÇÃO O estudo da linguagem é um valioso instrumento, já que é com ela que se formaliza todo o conhecimento construído nas diferentes áreas. Participamos de um mundo que fala, escuta, lê, escreve e discute os usos desses atos de comunicação. Para compreendê-lo melhor, é…

NILMA DE ALMEIDA PINTO RELAÇÃO ENTRE TEXTO E IMAGEM NA OBRA EM BUSCA DO TESOURO DE MAGRITTE, DE RICARDO DA CUNHA LIMA Dissertação apresentada como requisito parcial à obtenção do grau de Mestre em Letras. Curso de Pós-Graduação em Letras, Área de Concentração em Estudos Literários, Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes, Universidade Federal do Paraná. Orientadora: Prof.° CURITIBA 2001 Dr.° Marta Morais da Costa UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE…

PEDAGOGIA-LICENCIATURA 2013/01 Leitura e produção de texto. Leituras: A leitura tem que ser incentivada aos alunos, e deve ser iniciada primeiramente, a nós que vamos ser professores e os que são professores. E os professores têm sido confrontados insistentemente com os desafios da formação dos leitores na escola. Como e quais competências em leitura desenvolver? Como desenvolver o gosto pela leitura? Como tornar interessante o livro? Prazerosa a…

abandonar; armou uma tipóia em seus ombros fortes e carregou-a consigo para toda parte.Passado algum tempo, sentiu que o precioso fardo pesava demasiadamente. Verificou então que sua esposa havia falecido, e ainda para não abandoná-la, abriu uma grande cova e enterrou-se junto com o seu amor. Nasceu então uma planta estranha que os índios denominaram tamba-tajá.Na canção de Waldemar Henrique o eu-lírico faz uma oração ao se dirigir ao tamba-tajá, explicitando a crença pagã dos moradores…

Introdução Neste trabalho iremos mostrar os diferentes gêneros textuais Tipos de Textos Principais mudanças na nova ortografia da Língua Portuguesa Concepção de leitura A concepção de leitura depende do entendimento que cada leitor possui de: sujeito, língua, texto e sentido adotado ao ler. Analisando dessa forma podemos dizer que cada pessoa tem uma forma especifica e diferente de entender o que esta lendo. Podemos identificar pelo menos três…

que tiverem seus interesses voltados aos estudos semióticos, mais precisamente aos advindos da Escola de Paris. Situamos nossa pesquisa num fenômeno da atualidade observado como texto/discurso de caráter religioso Católico Apostólico Romano que, distanciando-se dos moldes tradicionais constitutivos de rituais litúrgicos da Igreja Católica, se nos oferece como um recorte sui-generis desta, dentre os inúmeros eventos pesquisados de diferentes procedências religiosas. Embora mantendo alguns…

os recursos de Retórica existem para ornamentar o discurso, tese que tem como premissa a existência do discurso nu, sem ornamentação. Para piorar, dizem que esse discurso cru é baixo ou feio, que é a presença dos ornamentos que garante a beleza e a nobreza. Discursos sem metáfora, alegoria, hipérbato, elipse ou sem iconia, se existem, são, no mínimo, muito exóticos e raros, pois, os recursos de Retórica estão presentes no discurso elevado e no baixo, no belo e no feio, e não é pela sua…