LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS

Trabalho Leitura e Produção de Textos
O hábito de ler

Frequentemente ouvimos falar da importância da leitura em nossas vidas sobre a necessidade de boa leitura entre crianças, jovens, adultos enfim em todas as idades. Nesta discussão destacam-se as questões como: O que é ler? Para que ler? Como ler? Nestes diferentes modos os quais revelarão uma concepção de leitura decorrente da concepção de sujeito, de língua, de texto e de sentido que se adote.
Sobre essa questão, KOCH (2002) afirma que á “concepção de língua como representação do pensamento corresponde á de sujeito psicológico, individual, dono de sua vontade e de suas ações”.
Nesta concepção de língua como representação do pensamento e sujeito como senhor absoluto de suas ações e de seu dizer, o texto é visto como um produto – lógico – do pensamento. Já a leitura, é entendida como a atividade de captação das ideias do autor, sem se levar em conta as experiências e os conhecimentos do leitor.
A leitura é uma atividade que exige do leitor o foco no texto e a concentração no que o autor está querendo transmitir no seu contexto, tem que ser levado em conta também as experiências e os conhecimentos do leitor.
“Desse leitor, espera-se que processe, critique, contradiga ou avalie a informação que tem diante de si, que a desfrute ou a rechace, que dê sentido e significado ao que lê”. (ef. Solê, 2003:21).

Essa concepção de leitura, que põe em foco o leitor e seus conhecimentos em interação com o autor e o texto para a construção de sentido, vem chamando a atenção dos estudiosos e fazendo parte das muitas pesquisas e discussões sobre a importância para o ensino da leitura.

De um modo geral podemos dizer que há textos que lemos porque queremos nos manter informados como jornais, revistas, internet, artigos acadêmicos e etc...

A importância da leitura escolar como crescimento e formação dos leitores.

A leitura nos traz hoje uma grande possibilidade de alcançar novos horizontes através do